(2005•包頭)若一次函數(shù)y=ax+1-a中,y隨x的增大而增大,且它的圖象與y軸交于正半軸,則|a-1|+=   
【答案】分析:由一次函數(shù)y=ax+1-a中y隨x的增大而增大,可以推出a>0,又由于它的圖象與y軸交于正半軸可以得到a<1,最后即可確定a的取值范圍,于是可以求出題目代數(shù)式的結(jié)果.
解答:解:∵一次函數(shù)y=ax+1-a中,y隨x的增大而增大,
∴a>0,
∵它的圖象與y軸交于正半軸,
∴1-a>0,
即a<1,
故0<a<1;
∴原式=1-a+a=1.
故填空答案:1.
點評:一次函數(shù)y=kx+b的圖象有四種情況:
①當(dāng)k>0,b>0,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,y的值隨x的值增大而增大;
②當(dāng)k>0,b<0,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,y的值隨x的值增大而增大;
③當(dāng)k<0,b>0時,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,y的值隨x的值增大而減小;
④當(dāng)k<0,b<0時,函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,y的值隨x的值增大而減。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(09)(解析版) 題型:解答題

(2005•包頭)已知一次函數(shù)y1=x,二次函數(shù)y2=x2+
(1)根據(jù)表中給出的x的值,填寫表中空白處的值;

(2)觀察上述表格中的數(shù)據(jù),對于x的同一個值,判斷y1和y2的大小關(guān)系.并證明:在實數(shù)范圍內(nèi),對于x的同一個值,這兩個函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1和y2的大小關(guān)系仍然成立;
(3)若把y=x換成與它平行的直線y=x+k(k為任意非零實數(shù)),請進一步探索:當(dāng)k滿足什么條件時,(2)中的結(jié)論仍然成立?當(dāng)k滿足什么條件時,(2)中的結(jié)論不能對任意的實數(shù)x都成立?并確定使(2)中的結(jié)論不成立的x的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年內(nèi)蒙古包頭市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•包頭)已知一次函數(shù)y1=x,二次函數(shù)y2=x2+
(1)根據(jù)表中給出的x的值,填寫表中空白處的值;

(2)觀察上述表格中的數(shù)據(jù),對于x的同一個值,判斷y1和y2的大小關(guān)系.并證明:在實數(shù)范圍內(nèi),對于x的同一個值,這兩個函數(shù)所對應(yīng)的函數(shù)值y1和y2的大小關(guān)系仍然成立;
(3)若把y=x換成與它平行的直線y=x+k(k為任意非零實數(shù)),請進一步探索:當(dāng)k滿足什么條件時,(2)中的結(jié)論仍然成立?當(dāng)k滿足什么條件時,(2)中的結(jié)論不能對任意的實數(shù)x都成立?并確定使(2)中的結(jié)論不成立的x的范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(02)(解析版) 題型:填空題

(2005•包頭)若一次函數(shù)y=ax+1-a中,y隨x的增大而增大,且它的圖象與y軸交于正半軸,則|a-1|+=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年內(nèi)蒙古包頭市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•包頭)如圖1,圓O1與圓O2都經(jīng)過A、B兩點,經(jīng)過點A的直線CD與圓O1交于點C,與圓O2交于點D.經(jīng)過點B的直線EF與圓O1交于點E,與圓O2交于點F.

(1)求證:CE∥DF;
(2)在圖1中,若CD和EF可以分別繞點A和點B轉(zhuǎn)動,當(dāng)點C與點E重合時(如圖2),過點E作直線MN∥DF,試判斷直線MN與圓O1的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案