【題目】如圖所示,點(diǎn)A,BC是數(shù)軸上的三個(gè)點(diǎn),其中AB12,且A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù).

1)請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出原點(diǎn)O,并寫出點(diǎn)A表示的數(shù);

2)如果點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位的速度從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),那么經(jīng)過(guò) 秒時(shí),點(diǎn)C恰好是BQ的中點(diǎn);

3)如果點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),那么經(jīng)過(guò)多少秒時(shí)PC2PB.

【答案】1)見解析,-6;(28;(320

【解析】

1)根據(jù)AB12,且A,B兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù),可得A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是﹣66;

2)根據(jù)CBQ的中點(diǎn)可得出BQ=2BC,由(1)得點(diǎn)C表示的是﹣2的點(diǎn),則BC=8,則BQ=2BC=16,點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位的速度從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),所需時(shí)間為秒;

3)設(shè)經(jīng)過(guò)tPC2PB,此時(shí)PC,列出關(guān)于t的方程即可解出答案.

解:(1)根據(jù)AB12,且AB兩點(diǎn)表示的數(shù)互為相反數(shù),可得A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是﹣66,則圖中每個(gè)小格代表兩個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出點(diǎn)O如圖所示:

所以:正確標(biāo)出原點(diǎn)O,點(diǎn)A表示的數(shù)是-6.

2)∵CBQ的中點(diǎn),

BQ=2BC;

由(1)得點(diǎn)C表示的數(shù)是﹣2,

則:BC=8

BQ=2BC=16

∵點(diǎn)Q以每秒2個(gè)單位的速度從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),

∴所需時(shí)間為

故答案為:8

3)設(shè)經(jīng)過(guò)tPC2PB.

由已知,經(jīng)過(guò)t秒,點(diǎn)P在數(shù)軸上表示的數(shù)是-6+t.

PC, .

.

,解得:t20

t20.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1)所示:等邊ABC中,線段AD為其內(nèi)角角平分線,過(guò)D點(diǎn)的直線B1C1ACC1AB的延長(zhǎng)線于B1

(1)請(qǐng)你探究: ,是否都成立?

(2)請(qǐng)你繼續(xù)探究:若ABC為任意三角形,線段AD為其內(nèi)角角平分線,請(qǐng)問(wèn)一定成立嗎?并證明你的判斷.

(3)如圖(2)所示RtABC中,∠ACB=90,AC=8,AB= ,DEACAB于點(diǎn)E,試求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算或化簡(jiǎn):

110﹣(﹣5+(﹣9+6

2)﹣145×[2﹣(﹣32];

3)﹣2+(﹣×(﹣+(﹣×

44||3π|.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校名學(xué)生參加的漢字書寫大賽,為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)取整數(shù),總分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)___________;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;

(3)名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在______分?jǐn)?shù)段;

(4)若成績(jī)?cè)?/span>分以上(包括)優(yōu)等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的名學(xué)生中成績(jī)?yōu)?/span>優(yōu)等的有多少人。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).

1)試確定上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

2)當(dāng)為何值時(shí)反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)的值;

3)當(dāng)為何值時(shí)一次函數(shù)值大于比例函數(shù)的值;

4)求的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD內(nèi)找一點(diǎn)O,使它到四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的距離之和OA+OB+OC+OD最小,正確的作法是連接AC、BD交于點(diǎn)O,則點(diǎn)O就是要找的點(diǎn),請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這一道理__________________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列兩個(gè)等式:,給出定義如下:我們稱使等式ab2ab1成立的一對(duì)有理數(shù)ab同心有理數(shù)對(duì),記為(a,b),如:數(shù)對(duì)(1),(2),都是同心有理數(shù)對(duì)”.

1)數(shù)對(duì)(﹣2,1),(3,)是同心有理數(shù)對(duì)的是__________.

2)若(a,3)是同心有理數(shù)對(duì),求a的值;

3)若(m,n)是同心有理數(shù)對(duì),則(﹣n,﹣m  同心有理數(shù)對(duì)(填不是),說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】八年級(jí)全體同學(xué)參加了學(xué)校捐款活動(dòng),隨機(jī)抽取了部分同學(xué)捐款的情況統(tǒng)計(jì)圖如圖所示

1)本次共抽查學(xué)生 人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)捐款金額的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;

3)在八年級(jí)600名學(xué)生中,捐款20元及以上的學(xué)生估計(jì)有 人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC中,D是邊BC上的一點(diǎn),且BDDC=35,把ABC折疊,使點(diǎn)A落在邊BC上的點(diǎn)D處,若AM=5,那么AN的長(zhǎng)度為(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案