【題目】已知點A1,3)、B3,-1),利用圖中的“格點”完成下列作圖并解答:

1)在第三象限內(nèi)找“格點”C,使得CA=CB,則點C的坐標是 ;

2)在(1)的基礎(chǔ)上,標出“格點”D,使得△DCB≌△ABC,則點D的坐標是 ;

3)點Mx軸上一點,且MA-MB的值最大,則點M的坐標是

【答案】1)(-2,-1);(2)(0,3);(3)(4,0).

【解析】

1)點C在線段AB的垂直平分線上;(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可解決問題;(3)作點B關(guān)于x軸的對稱點B′,連接AB′,延長AB′x軸于點M,點M即為所求,M4,0).

解:(1∵CA=CB

∴點C在線段AB的垂直平分線上

格點C(-2,-1)如圖所示.

2)利用“SSS”定理作圖確定,格點D0,3)如圖所示.

3)作點B關(guān)于x軸的對稱點B′,連接AB′,延長AB′x軸于點M,點M即為所求,M40).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖.在△ABC中,AD是邊BC上的中線,過點A作AE∥BC,過點D作與DE∥AB,DE與AC、AE分別交于點O、E,連接EC.

(1)求證:AD=EC;

(2)當△ABC滿足  時,四邊形ADCE是菱形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(1,0),B(3,1),C(3,3),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點D.

(1)求點D的坐標及反比例函數(shù)的解析式;

(2)經(jīng)過點C的一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于P點,當k>0時,確定點P橫坐標的取值范圍(不必寫出過程)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城市,優(yōu)化城市環(huán)境,某市公交公司決定購買一批共10臺全新的混合動力公交車,現(xiàn)有A、B兩種型號,其中每臺的價格,年省油量如下表:

A

B

價格(萬元/臺)

a

b

節(jié)省的油量(萬升/年)

2.4

2

經(jīng)調(diào)查,購買一臺A型車比購買一臺B型車多20萬元,購買2A型車比購買3B型車少60萬元.

(1)請求出ab;

(2)若購買這批混合動力公交車(兩種車型都要有)每年能節(jié)省的汽油量不低于22.4萬升,請問有哪幾種購車方案?

(3)求(2)中最省錢的購買方案所需的購車款.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點A的坐標為(-3,3),以A為頂點的∠BAC的兩邊始終與x軸交于B、C兩點(BC左面),且∠BAC=45°.過點AADx軸,垂足為D,當DC=1時,將∠BAC沿AC所在直線翻折,翻折后邊ABy軸于點M,則點M的坐標是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,BC的延長線于⊙O的切線AF交于點F.

(1)求證:∠ABC=2∠CAF;

(2)若AC=2,CE:EB=1:4,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線與x軸的交點坐標分別為A(1,0),B(x2,0)(點B在點A的右側(cè)),其對稱軸是x=3,該函數(shù)有最小值是﹣2.

(1)求二次函數(shù)解析式;

(2)在圖1上作平行于x軸的直線,交拋物線于C(x3,y3),D(x4,y4),求x3+x4的值;

(3)將(1)中函數(shù)的部分圖象(x>x2)向下翻折與原圖象未翻折的部分組成圖象“G”,如圖2,在(2)中平行于x軸的直線取點E(x5,y5)、(x4<x5),結(jié)合函數(shù)圖象求x3+x4+x5的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】【問題發(fā)現(xiàn)】

(1)如圖(1),四邊形ABCD中,若AB=AD,CB=CD,則線段BD,AC的位置關(guān)系為__________;

【拓展探究】

(2)如圖(2)在Rt△ABC中,點F為斜邊BC的中點,分別以AB,AC為底邊,在Rt△ABC外部作等腰三角形ABD和等腰三角形ACE,連接FD,F(xiàn)E,分別交AB,AC于點M,N.試猜想四邊形FMAN的形狀,并說明理由;

【解決問題】

(3)如圖(3)在正方形ABCD中,AB=2,以點A為旋轉(zhuǎn)中心將正方形ABCD旋轉(zhuǎn)60°,得到正方形AB'C'D',請直接寫出BD'平方的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDABH,點G是⊙O上一點,AGCD于點K,延長KD至點E,使KE=GE,分別延長EG、AB相交于點F.

(1)求證:EF是⊙O的切線;

(2)若ACEF,試探究KG、KD、GE之間的關(guān)系,并說明理由;

(3)在(2)的條件下,若sinE=,AK=2,求FG的長.

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