馬航飛機(jī)失聯(lián)后,?哲姴筷(duì)第一時(shí)間赴相關(guān)海域開(kāi)展搜尋工作,某艦船在O地修整時(shí)發(fā)現(xiàn)在它的北偏西60°,距離它40km的A地有一艘搜索船向正東方向航行,經(jīng)過(guò)2小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)此船已到達(dá)它東北方向的B處.問(wèn)搜索船從A處到B處的航速是多少千米/小時(shí)(精確到1千米/小時(shí))?(參考數(shù)據(jù)
2
≈1.414,
3
≈1.732,
5
≈2.236)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-方向角問(wèn)題
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意先畫(huà)出圖形,再分別解直角三角形AOQ與直角三角形OQB,求出AQ=20
3
千米,BQ=20千米,然后根據(jù)AB=AQ+BQ求出AB的長(zhǎng),則問(wèn)題可求.
解答:解:設(shè)此船速度為x千米/時(shí),2小時(shí)后此船在點(diǎn)B處,作OQ⊥AB于點(diǎn)Q.
由題意OA=40千米,AB=2x千米.
在直角三角形AOQ中,∠AOQ=60°,
所以O(shè)Q=20千米,AQ=20
3
千米.
在直角三角形OQB中,∠BOQ=45°,
所以,BQ=PQ=20千米,
所以AB=AQ+BQ=20
3
+20
所以速度=10
3
+10≈27.
答:搜索船從A處到B處的航速約為27千米/時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-方向角問(wèn)題,涉及到銳角三角函數(shù)、實(shí)數(shù)的運(yùn)算、解直角三角形,難度適中.體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,同時(shí)也進(jìn)行了實(shí)數(shù)運(yùn)算方面的進(jìn)一步考查,根據(jù)題意準(zhǔn)確畫(huà)出圖形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=3是方程x2+kx+3=0的一個(gè)根,則k的值為(  )
A、-2B、3C、4D、-4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,-3),點(diǎn)A在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各式的值.
(1)3
2
-2
2
;
(2)
3-
8
27
+
(-1)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,P為線段BC上的一動(dòng)點(diǎn),且和B、C不重合,連接PA,過(guò)P作PE⊥PA交CD所在直線于E.

(1)若PA=PE,求證:△ABP≌△PCE;
(2)如圖2,若AB=2,BC=4,將△PEC沿PE翻折至△PEG位置,∠BAG=90°,連結(jié)CG交PE于F
①求證:四邊形APCG是平行四邊形;
②求BP長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,E是CD上一點(diǎn),連結(jié)BE交AC于點(diǎn)F,連結(jié)DF.
(1)證明:△ABF≌△ADF;
(2)若AB∥CD,試證明四邊形ABCD是菱形;
(3)在(2)的條件下,又知∠EFD=∠BCD,請(qǐng)問(wèn)你能推出什么結(jié)論?(直接寫(xiě)出一個(gè)結(jié)論,要求結(jié)論中含有字母E)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“種糧補(bǔ)貼”惠農(nóng)政策的出臺(tái),大大激發(fā)了農(nóng)民的種糧積極性,某糧食生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)戶(hù)去年計(jì)劃生產(chǎn)小麥和玉米共18噸,實(shí)際生產(chǎn)了20噸,其中小麥超產(chǎn)12%,玉米超產(chǎn)10%.該專(zhuān)業(yè)戶(hù)去年實(shí)際生產(chǎn)小麥、玉米各多少?lài)崳?br />(1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學(xué)分別列出了如下不完整的方程組:
甲:
x+y=
x
1+12%
+
y
1+10%
=
     乙:
x+y=
12%x+10%y=

根據(jù)甲、乙兩位同學(xué)所列的方程組,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在上面的橫線上分別補(bǔ)全甲、乙兩位同學(xué)所列的方程組:
甲:x表示
 
,y表示
 
;
乙:x表示
 
,y表示
 

(2)求該專(zhuān)業(yè)戶(hù)去年實(shí)際生產(chǎn)小麥、玉米各多少?lài)崳浚▽?xiě)出完整的解答過(guò)程,就甲或乙的思路寫(xiě)出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),
a+1
a2-2a+1
÷(1+
2
a-1
)
,再代入求值,其中a=4tan45°-5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2
23
49
;
②(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
③2
12
-6
1
3
+3
48
;
④(3-2
13
)(1+
13
).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案