某公司開發(fā)研制了一種新產(chǎn)品,為了打開銷售渠道,現(xiàn)向社會公開招聘營銷員,每月薪水付給有兩種方案:
甲方案:不論營銷員每月銷售多少新產(chǎn)品,都有底薪200元,每銷售一件新產(chǎn)品付薪4元;
乙方案:不付底薪,每銷售一件新產(chǎn)品付薪8元.
小明在試用期發(fā)現(xiàn)自己每月可銷售50~110件新產(chǎn)品,請你幫他算一算,他應(yīng)該選擇哪種薪水付給方案比較合算?他每月最多可拿薪水多少元?
解:若銷售50件新產(chǎn)品,根據(jù)甲方案可得薪水200+50×4=400(元);根據(jù)乙方案可得薪水50×8=400(元),故兩種方案一樣. 若銷售新產(chǎn)品的數(shù)量超過50件,則每多銷售1件,乙方案就比甲方案多得4元的薪水,故小明應(yīng)選擇乙方案比較合算. 若小明銷售110件新產(chǎn)品,則根據(jù)乙方案可得薪水110×8=880(元),所以小明每月最多可拿薪水880元. 點評:通過對本例的討論與研究,我們深刻體會到數(shù)學(xué)源于生活,數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,是工具學(xué)科,我們應(yīng)該從小建立起對數(shù)學(xué)的濃厚興趣,跟數(shù)學(xué)交朋友,學(xué)好數(shù)學(xué),為以后學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅實的基礎(chǔ). |
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