Question

（2012•惠城區(qū)模擬）小劉對本班同學(xué)的業(yè)余興趣愛好進(jìn)行了一次調(diào)查，她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)，繪制了下面的圖1 和圖2．請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）在圖1中，將“書畫”部分的圖形補(bǔ)充完整；
（2）在圖2中，求出“球類’’部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)，并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)愛好球類的人數(shù)除以占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)，求出該班的總?cè)藬?shù)，再用總?cè)藬?shù)減去喜歡球類、音樂、其他的人數(shù)即可；
（2）“球類”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)360°×35%=126°；音樂所占的百分比為12÷40=30%，書畫所占的百分比為10÷40=25%；

解答：解：（1）該班的總?cè)藬?shù)為14÷35%=40人，則喜歡書畫類的有40-14-12-4=10人．
畫圖如下：


（2）“球類”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)360°×35%=126°；
音樂所占的百分比為12÷40=30%，
書畫所占的百分比為10÷40=25%．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．