科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2007年初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學模擬卷 題型:044
“錘子、剪子、布”是一個廣為流傳的游戲,游戲時甲乙雙方每次做“錘子、剪子、布”三種手勢中的一種,用伸出拳頭表示“錘子”,伸出食指表示“剪子”,伸出手掌表示“布”,兩人同時口念“錘子、剪子、布”,一念到“布”時,兩人同時出手,“布”贏“錘子”,“錘子”贏“剪子”,“剪子”贏“布”,同種手勢不分勝負須繼續(xù)比賽,假定甲乙每次都是等可能地做這三種手勢.
(1)一次比賽時甲乙兩人做同種手勢(即不分勝負)的概率是多少?(利用樹狀圖或列表方法來分析計算)
(2)現(xiàn)在我們約定(約定如圖所示),如果甲和乙在玩此游戲過程中,甲贏了21次
,得了108分,其中“剪子”贏“布”7次,請你用所學的知識求出甲“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次?
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科目:初中數(shù)學 來源:2007年第一次模擬考數(shù)學試卷 題型:044
“錘子、剪子、布”是一個廣為流傳的游戲,游戲時甲乙雙方每次做“錘子、剪子、布”三種手勢中的一種,用伸出拳頭表示“錘子”,伸出食指表示“剪子”,伸出手掌表示“布”,兩人同時口念“錘子、剪子、布”,一念到“布”時,兩人同時出手,“布”贏“錘子”,“錘子”贏“剪子”,“剪子”贏“布”,同種手勢不分勝負須繼續(xù)比賽,假定甲乙每次都是等可能地做這三種手勢.
(1)一次比賽時甲乙兩人做同種手勢(即不分勝負)的概率是多少?(利用樹狀圖或列表方法來分析計算)
(2)現(xiàn)在我們約定(約定如圖所示),如果甲和乙在玩此游戲過程中,甲贏了21次
,得了108分,其中“剪子”贏“布”7次,請你用所學的知識求出甲“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次?
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科目:初中數(shù)學 來源:第6章《頻率與概率》中考題集(05):6.1 頻率與概率(解析版) 題型:解答題
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