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已知圓的半徑為6.5cm，如果一條直線和圓心的距離為6.5cm，那么這條直線和這個圓的位置關系是（ ）
A．相交
B．相切
C．外切
D．外離
【答案】分析：直接把直線到圓心的距離與圓的半徑進行比較，得出結論．
解答：解：因為直線和圓心的距離為6.5cm，圓的半徑也為6.5cm，
所以這條直線和這個圓的位置關系是相切．故選B．
點評：本題利用了直線與圓相切時，直線到圓心的距離等于圓的半徑的性質．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，在⊙M中，
AB
所對的圓心角為120°，已知圓的半徑為2cm，并建立如圖所示的直角坐標系．
（1）求圓心M的坐標；
（2）求經過A，B，C三點的拋物線的解析式；
（3）點D是弦AB所對的優(yōu)弧上一動點，求四邊形ACBD的最大面積；
（4）在（2）中的拋物線上是否存在一點P，使△PAB和△ABC相似？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

7、已知圓的半徑為6.5cm，如果這個圓的圓心到直線l的距離為9cm，那么直線l和這個圓的位置關系是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在⊙M中，弦AB所對的圓心角∠AMB=120°．已知圓的半徑為2cm，并建立如圖所示的直角坐標系．
（1）求圓心M的坐標；
（2）求經過A，B，C三點的拋物線解析式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在⊙M中，弦AB所對的圓心角為120°，已知圓的半徑為2cm，并建立如圖所示的直角坐標系．
（1）求圓心M的坐標；
（2）點P是⊙M上的一個動點，當△PAB為直角三角形時，求點P的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知圓的半徑為3cm，圓心到直線l的距離為2cm，則直線l與該圓的公共點的個數是（　�。�

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