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        計(jì)算：
        

        (1)(－a)9÷(－a)5
        

        (2)(－3a)6÷(－3a)3
        
			
        


			
        

		
        
		
		
	
        
		
        
			
        
				
        
				答案：
        解析：
        		

        　　解　　(1)(－a)9÷(－a)5
        

        　　＝(－a)9－5
        

        　�。�(－a)4
        

        　　＝a4
        

        　　(2)(－3a)6÷(－3a)3
        

        　�。�(－3a)6－3
        

        　�。�(－3a)3
        

        　　＝－27a3
        

        　　分析　　按照同底數(shù)冪的除法法則，容易進(jìn)行計(jì)算，但是一定要注意最后答案的正負(fù)號(hào)．
        


        				
        
							
        
			
        
			
        
			
			
        
		
        
	
        

		
        

		





			
        
		
        
		
				
        
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
        
		
				
			

					
        
				相關(guān)習(xí)題
			
        
						
		
        
			
        
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中，對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿意度進(jìn)行了抽查．如圖反映了被抽查用戶對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿意程度（以下稱：用戶滿意度），分為很不滿意、不滿意、較滿意、很滿意四個(gè)等級(jí)，并依次記為1分、2分、3分、4分．
        （1）請(qǐng)問：甲商場(chǎng)的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
         
        ；乙商場(chǎng)的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
         
        ．
        （2）分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶滿意度分?jǐn)?shù)的平均值．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）
        （3）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，判斷哪家商場(chǎng)的用戶滿意度較高，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
        精英家教網(wǎng)
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        1、計(jì)算：-|-2|=（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        1、計(jì)算：-52=（　�。�
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        20、計(jì)算：-3x•（2x2-x+4）=
        -6x3+3x2-12x
        ；（2a-b）
        （2a+b）
        =4a2-b2．
        

			
        

			
        
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        計(jì)算：2-1+（π-1）0=
         
        ．
        

			
        

			
        
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