試判斷如圖的平面圖形（1）-（4）中能否折疊成一個幾何體？若能，分別寫出折疊成的幾何體的名稱．
考點：展開圖折疊成幾何體
專題：
分析：根據(jù)幾何體的平面展開圖的特征可知：（1）是三棱柱的展開圖；（2）是五棱柱的展開圖；（3）是正方體的展開圖；（4）是圓柱的展開圖．
解答：解：觀察圖形，由立體圖形及其表面展開圖的特點可知：
（1）是三棱柱；（2）是五棱柱；（3）是正方體；（4）是圓柱．
點評：考查了展開圖折疊成幾何體，熟記常見幾何體的平面展開圖的特征，是解決此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一個直角三角形兩直角邊同時擴(kuò)大到原來的兩倍，則斜邊擴(kuò)大到原來的（　�。�
A、4倍B、2倍
C、不變D、無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列函數(shù)的圖象的對稱軸、頂點坐標(biāo)及與x軸的交點坐標(biāo)．
（1）y=-3x2+6x+2；                    
（2）y=x2-x+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將△ABC平移，可以得到△DEF，點B的對應(yīng)點為點E，請畫出點A的對應(yīng)點D、點C的對應(yīng)點F的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x、y的二元一次方程組
x-2y=0  
ax+2by=-4
與
ax-by=8
2x+3y=14
的解相同，求a、b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：|-3|+
3
tan30°-
38
-(2014-π)0+(-
1
2
)-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，水庫大壩截面的迎水坡坡比（DE與AE的長度之比）為4：3，背水坡坡比（CF與BF的長度之比）為1：3，大壩高DE=20m，壩頂寬CD=15m，求大壩的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=x2+4x+3，請解答以下問題：
（1）求出它的開口向、頂點坐標(biāo)、對稱軸；
（2）求圖象與x軸、y軸的交點坐標(biāo)；
（3）當(dāng)x取何值時，y的值隨著x的值增大而增大；當(dāng)x取何值時，y的值隨著x的值增大而減小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）
1
1
2
÷
1
6

（2）
8
-(
1
2
+
3
2
)．

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