三角形三邊長分別是6，2a-2，8，則a的取值范圍是（　�。�
A、1＜a＜2
B、
1
2
＜a＜2
C、2＜a＜8
D、1＜a＜4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AD為⊙O直徑，作⊙O的內(nèi)接正三角形ABC，甲、乙兩人的作法分別如下：

對于甲、乙兩人的作法，可判斷 （　�。�
A、甲對，乙不對B、甲不對，乙對C、兩人都對D、兩人都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，假命題是（　　）
A、正多邊形都是軸對稱圖形B、順次連結(jié)等腰梯形的四邊中點，所得的四邊形是菱形C、在半徑為6的⊙O中，長度為6的弦所對的圓周角為30°D、若⊙O1和⊙O2相交，兩圓的圓心距為7cm，⊙O1的半徑為3cm，則⊙O2的半徑r的取值范圍是4cm＜r＜10cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張大伯在中國銀行存入10000元人民幣，并在存單上留下了6位數(shù)的密碼，每個數(shù)字都是0-9這十個數(shù)字中的一
個，但由于年齡的緣故，張大伯忘記了密碼中間的兩個數(shù)字，那么張大伯最多可能實驗多少次，才能正確輸入密碼（　　）
A、1次B、50次C、100次D、200次

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長，將它們首尾連接后，能擺成三角形的一組是（　�。�
A、1，2，1B、1，2，2C、1，2，3D、1，2，4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線a、b、c、d互不平行，對它們截出的一些角的數(shù)量關(guān)系描述錯誤的是（　�。�
A、∠1+∠5+∠4=180°B、∠4+∠5=∠2C、∠1+∠3+∠6=180°D、∠1+∠6=∠2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線a、b、c、d互不平行，對它們截出的一些角的數(shù)量關(guān)系描述錯誤的是（　�。�
A、∠1+∠6﹦∠2B、∠4+∠5﹦∠2C、∠1+∠3+∠6﹦180°D、∠1+∠5+∠4﹦180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列所給出的4個圖形中，對角線一定互相垂直的是（　　）
A、
長方形		B、
平行四邊形		C、
菱形		D、
直角梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個多邊形的外角和是內(nèi)角和的一半，則這個多邊形的邊數(shù)為（　�。�
A、8B、7C、6D、5

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同步練習(xí)冊答案