小亮和其他5個(gè)同學(xué)參加百米賽跑，賽場共設(shè)1，2，3，4，5，6六個(gè)跑道，選手以隨機(jī)抽簽的方式確定各自的跑道．若小亮首先抽簽，則小亮抽到1號(hào)跑道的概率是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，身高為xcm的1號(hào)同學(xué)與身高為ycm的2號(hào)同學(xué)站在一起時(shí)，如果用一個(gè)不等式來表示他們的身高關(guān)系，則這個(gè)式子可以表示成x　　y（用“＞”或“＜”填空）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


有一副撲克牌，共52張（不包括大、小王），其中梅花、方塊、紅心、黑桃四種花色各有13張，把撲克牌充分洗勻后，隨意抽取一張，抽得紅心的概率是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了了解學(xué)生畢業(yè)后就讀普通高中或就讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的意向，某校對(duì)八、九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查結(jié)果有三種情況：A．只愿意就讀普通高中；B．只愿意就讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；C．就讀普通高中或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校都愿意．學(xué)校教務(wù)處將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理，并繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖如下，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問題：

（1）本次活動(dòng)共調(diào)查了多少名學(xué)生？

（2）補(bǔ)全圖一，并求出圖二中B區(qū)域的圓心角的度數(shù)；

（3）若該校八、九年級(jí)學(xué)生共有2800名，請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生只愿意就讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列計(jì)算正確的是（　�。�

　

A．

（a3）2=a5

B．

a6÷a3=a2

C．

（ab）2=a2b2

D．

（a+b）2=a2+b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩支儀仗隊(duì)的隊(duì)員人數(shù)相同，平均身高相同，身高的方差分別為S2甲=0.9，S2乙=1.1，則甲、乙兩支儀仗隊(duì)的隊(duì)員身高更整齊的是　　（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，一次函數(shù)y=x+b的圖象與反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象交于點(diǎn)A（2，1），與x軸交于點(diǎn)B．

（1）求k和b的值；

（2）連接OA，求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


向量=，=，+為非零向量，若（+），則K=       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知四邊形ABCD是平行四邊形，再從①AB=BC，②∠ABC=90°，③AC=BD，④AC⊥BD四個(gè)條件中，選兩個(gè)作為補(bǔ)充條件后，使得四邊形ABCD是正方形，現(xiàn)有下列四種選法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

選①②

B．

選②③

C．

選①③

D．

選②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案