【題目】如圖所示,施工隊(duì)要修建一個(gè)橫斷面為拋物線的公路隧道, OM寬度為16米,其頂點(diǎn)P到OM的距離為8米
請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,并求出這條拋物線的函數(shù)解析式;
隧道下的公路是雙向行車道正中間是一條寬1米的隔離帶,其中的一條行車道能否行駛寬米、高米的特種車輛?請(qǐng)通過計(jì)算說明.
【答案】(1),;(2)該車輛能通行;
【解析】
(1)以O點(diǎn)為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系,確定O,P,M的坐標(biāo),然后設(shè)出頂點(diǎn)式即可求解;
(2)由于正中有一條寬1m的隔離帶,則每個(gè)車道寬7.5m,3.5m寬的車沿著隔離帶邊沿行駛時(shí),車最左側(cè)邊沿的,然后將x=4代入解析式,如果函數(shù)值大于5.8,則能順利通過.
解: 以O點(diǎn)為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系則O(0,0),P,M(0.16),且拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,設(shè)函數(shù)的解析式為,
將點(diǎn)代入上式得:,解得:,
故函數(shù)的表達(dá)式為:,;
雙向行車道,正中間是一條寬1米的隔離帶,則每個(gè)車道寬為米,
車沿著隔離帶邊沿行駛時(shí),車最左側(cè)邊沿的,
當(dāng)時(shí),,即允許的最大高度為6米,
,故該車輛能通行;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線經(jīng)過A(﹣1,0),B(5,0),C(0,)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上有一點(diǎn)P,使PA+PC的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M為x軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以A,C,M,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾分類有利于對(duì)垃圾進(jìn)行分流處理,能有效提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,力爭(zhēng)物盡其用,為了了解同學(xué)們對(duì)垃圾分類相關(guān)知識(shí)的掌握情況,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),某校對(duì)八年級(jí)甲,乙兩班各60名學(xué)生進(jìn)行了垃極分類相關(guān)知識(shí)的測(cè)試,并分別抽取了15份成績(jī),整理分析過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(收集數(shù)據(jù))
甲班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:(滿分100分)
68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80
乙班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:《滿分100分)
86,89,83,76,73,78,67,80,80,79,80,84,82,80,83
(整理數(shù)據(jù))
(1)按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)
組別 頻數(shù) | 65.5~70.5 | 70.5~75.5 | 75.5~80.5 | 80.5~85.5 | 85.5~90.5 | 90.5~95.5 |
甲 | 2 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 |
乙 | 1 | 1 | a | b | 2 | 0 |
在表中,a= ,b= .
(2)補(bǔ)全甲班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)頻數(shù)分布直方圖:
(分析數(shù)據(jù))
(3)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示:
班級(jí) | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲 | 80 | x | 80 | 47.6 |
乙 | 80 | 80 | y | 26.2 |
在表中:x= ,y= .
(4)若規(guī)定得分在80分及以上(含80分)為合格,請(qǐng)估計(jì)乙班60名學(xué)生中垃極分類及投放相關(guān)知識(shí)合格的學(xué)生有 人.
(5)你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生掌握垃圾分類相關(guān)知識(shí)的整體水平較好,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸l如圖所示,則下列結(jié)論:①abc>0;②a﹣b+c=0;③2a+c<0;④a+b<0,其中所有正確的結(jié)論是( )
A.①③ B.②③ C.②④ D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,繞某點(diǎn)按一定方向旋轉(zhuǎn)一定角度后得到,點(diǎn)A,B,C分別對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1,B1,C1 .
(1)根據(jù)點(diǎn)和的位置確定旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn)______________.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出;
(3)請(qǐng)具體描述一下這個(gè)旋轉(zhuǎn):________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm,動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng);另一動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12,BC=9,點(diǎn)E,G分別為邊AB,AD上的點(diǎn),若矩形AEFG與矩形ABCD相似,且相似比為,連接CF,則CF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABM=90°,⊙O分別切AB、BM于點(diǎn)D、E.AC切⊙O于點(diǎn)F,交BM于點(diǎn)C(C與B不重合).
(1)用直尺和圓規(guī)作出AC(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若⊙O半徑為1,AD=4,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,D、E分別是AB,AC的中點(diǎn),作∠B的角平分線
(1)如圖1,若∠B的平分線恰好經(jīng)過點(diǎn)E,猜想△ABC是怎樣的特殊三角形,并說明理由;
(2)如圖2,若∠B的平分線交線段DE于點(diǎn)F,已知AB=8,BC=10,求EF的長(zhǎng)度;
(3)若∠B的平分線交直線DE于點(diǎn)F,直接寫出AB、BC、EF三者之間的數(shù)量關(guān)系。
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