在數(shù)軸上作出表示1-
5
的點(diǎn)．
考點(diǎn)：勾股定理,實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題：作圖題
分析：因?yàn)?=1+4，所以只需作出以1和2為直角邊的直角三角形，則其斜邊的長(zhǎng)即是
5
．然后以1為圓心，以
5
為半徑畫弧，和數(shù)軸的負(fù)半軸交于一點(diǎn)即可．
解答：解：如圖，

過(guò)表示數(shù)0的點(diǎn)O作數(shù)軸的垂線OA，取OB=2，以1為圓心，AB為半徑畫弧與數(shù)軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)P，則P點(diǎn)就是表示1-
5
的點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：考查了勾股定理，無(wú)理數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示的方法，能夠熟練運(yùn)用勾股定理進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)P（-1，3）在（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組
2x-3y=1
x+2y=4
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，在菱形ABCD中，∠B=60°，把一個(gè)含60°角的三角尺與這個(gè)菱形疊合，使三角尺60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合，將三角尺繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)．
（1）如圖1，當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點(diǎn)E、F．求證：CE+CF=AB；
（2）如圖2，當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E、F．寫出此時(shí)CE、CF、AB長(zhǎng)度之間關(guān)系的結(jié)論．（不需要證明）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算化簡(jiǎn)
①(
a2b
c2
)3•(
-c2
a2b
)÷(
bc
a
)4；
②
12
m2-9
-
2
m-3
；
③
a2+b2
a-b
-a+b；
④(
m-1
m+1
+
2m
m2-1
)÷
1
m2-1
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求x：
（1）（2x-1）2=4；            
（2）3（x+2）3-81=0．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）
2x
x-2
=1-
1
2-x
；                          
（2）
x-2
x+2
+
4
x2-4
=1．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)先觀察下列等式，再填空：
32-12=8=8×1
52-32=16=8×2
（1）72-52=
 
=8×
 
；
（2）92-
 
2=
 
=8×4；
（3）通過(guò)觀察歸納，請(qǐng)用數(shù)學(xué)表達(dá)式反應(yīng)上述規(guī)律的一般性結(jié)論，并說(shuō)明結(jié)論的正確性．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖的圖象反映的過(guò)程是：張強(qiáng)從家跑步去體育場(chǎng)，在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆，然后散步走回家．其中x表示時(shí)間，y表示張強(qiáng)離家的距離．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（l）體育場(chǎng)離張強(qiáng)家
 
km，張強(qiáng)從家到體育場(chǎng)用了
 
分；
（2）體育場(chǎng)離文具店
 
km；
（3）張強(qiáng)在文具店逗留了
 
分；
（4）張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是
 
米/分．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案