將量角器按如圖所示的方式放置在三角形紙片OAB上，使點O在半圓心上，點B在半圓上，邊AB、AO分別交半圓于點C、D，點B、C、D對應的讀數(shù)分別是160°、52°、40°，則∠A=        °．


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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為積極響應南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召，某校1500名學生參加了衛(wèi)生知識競賽，成績記為A、B、C、D四等．從中隨機抽取了部分學生成績進行統(tǒng)計，繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖表，根據(jù)圖表信息，以下說法不正確的是(     )

A．樣本容量是200

B．D等所在扇形的圓心角為15°

C．樣本中C等所占百分比是10%

D．估計全校學生成績?yōu)锳等大約有900人

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知△ABC是等邊三角形，點B、C、D、E在同一直線上，且CG=CD，DF=DE，

  則∠E=     度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某企業(yè)在兩年內(nèi)的銷售額從20萬元增加到80萬元．這這兩年銷售額的年平均增長率為x，根據(jù)題意可列方程為（　�。�

A．    B．     C．     D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小明上學期平時成績?yōu)?0分，期中成績?yōu)?8分，期末成績?yōu)?4分，若平時成績、期中成績、期末成績按3：3：4計算，計算結(jié)果作為學期成績，則小明上學期的學期成績?yōu)?u>        分．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知關于x的方程．

（1）若方程有兩個不相等的實數(shù)根，則k的取值范圍是        ；

（2）求證：無論k取任何實數(shù)時，方程總有實數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標系中，直線l的表達式是，長度為2的線段AB在y軸上移動，設點A的坐標為（0，a）．

（1）當以點A為圓心、AB為半徑的圓與直線l相切時，求a的值；

（2）直線l上若存在點C，使得△ABC是以AB為腰的等腰三角形，則a的取值范圍為        ；

（3）直線l上是否存在點C，使得∠ACB=90°？若存在，求出a的取值范圍；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果x=2是方程x+a=﹣1的根，則a的值是__________．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在平面直角坐標系中，O為坐標原點，B在x軸上，四邊形OACB為平行四邊形，且

∠AOB=60°，反比例函數(shù)（k＞0）在第一象限內(nèi)過點A，且與BC交于點F.（1）若OA=10，求反比例函數(shù)的解析式；

（2）若F為BC的中點，且S△AOF＝24，求OA長及點C坐標；

（3）在（2）的條件下，過點F作EF∥OB交OA于點E（如圖2），若點P是直線EF上一個動點，連結(jié)，PA，PO，問是否存在點P，使得以P，A，O三點構(gòu)成的三角形是直角三角形？若存在，請指出這樣的P點有幾個，并直接寫出其中二個P點坐標；若不存在，請說明了理由．

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