已知:如圖,⊙O的半徑OC垂直弦AB于點H,連接BC,過點A作弦AE∥BC,過點C作CD∥BA交精英家教網(wǎng)EA延長線于點D,延長CO交AE于點F.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若BC=5,AB=8,求OF的長.
分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)和垂直的定義推出∠DCF=90°,根據(jù)切線的判定即可判斷;
(2)根據(jù)垂徑定理得到AH=BH=3,根據(jù)勾股定理求出CH,證△HAF≌△HBC,得出FH=CH=3,CF=6,連接BO,設(shè)BO=x,則OC=x,
OH=x-3,由勾股定理得到42+(x-3)2=x2,求出方程的解,就能求出答案.
解答:(1)證明:∵OC⊥AB,CD∥BA,
∴∠DCF=∠AHF=90°,
∴CD為⊙O的切線.

(2)解:∵OC⊥AB,AB=8,
∴AH=BH=
AB
2
=4,
在Rt△BCH中,∵BH=4,BC=5,
由勾股定理得:CH=3,
∵AE∥BC,
∴∠B=∠HAF,精英家教網(wǎng)
∵∠BHC=∠AHF,BH=AH,
∴△HAF≌△HBC,
∴FH=CH=3,CF=6,
連接BO,設(shè)BO=x,則OC=x,OH=x-3.
在Rt△BHO中,由勾股定理得:42+(x-3)2=x2,
解得x=
25
6
,
OF=CF-OC=
11
6

答:OF的長是
11
6
點評:本題主要考查對全等三角形的性質(zhì)和判定,垂徑定理,勾股定理,平行線的性質(zhì),切線的判定,解一元一次方程等知識點的理解和掌握,能靈活運用這些性質(zhì)進行證明是解此題的關(guān)鍵,題型較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB為半⊙O的直徑,C、D、E為半圓弧上的點,
CD
=
DE
=
EB
,∠BOE=55°,則∠AOC的度數(shù)為
 
度.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖直線l的解析式為y=x+4,交x、y軸分別于A、B兩點,點M(-1,3)在直線l上,O為原點.
(1)點N在x軸的負(fù)半軸上,且∠MNO=60°,則AN=
3-
3
3-
3

(2)點P在y軸上,線段PM繞點P旋轉(zhuǎn)60°得到線段PQ,且點Q恰好在直線l上,則點P的坐標(biāo)為
(0,1+
3
)或(0,1-
3
(0,1+
3
)或(0,1-
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知,如圖直線l的解析式為y=x+4,交x、y軸分別于A、B兩點,點M(-1,3)在直線l上,O為原點.
(1)點N在x軸的負(fù)半軸上,且∠MNO=60°,則AN=______;
(2)點P在y軸上,線段PM繞點P旋轉(zhuǎn)60°得到線段PQ,且點Q恰好在直線l上,則點P的坐標(biāo)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年浙江省金華五中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

已知,如圖直線l的解析式為y=x+4,交x、y軸分別于A、B兩點,點M(-1,3)在直線l上,O為原點.
(1)點N在x軸的負(fù)半軸上,且∠MNO=60°,則AN=    ;
(2)點P在y軸上,線段PM繞點P旋轉(zhuǎn)60°得到線段PQ,且點Q恰好在直線l上,則點P的坐標(biāo)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《24.1.2 弧、弦、圓心角》2009年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

已知:如圖,AB為半⊙O的直徑,C、D、E為半圓弧上的點,==,∠BOE=55°,則∠AOC的度數(shù)為    度.

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同步練習(xí)冊答案