水槽內(nèi)積存污水約300L，現(xiàn)用每分鐘可抽污水15L的抽水機(jī)來(lái)抽，那么槽中剩余污水QL和抽水機(jī)工作時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍為


  1. A.
    Q＝15t+300(t≥0)
  2. B.
    Q＝-15t+300(t≥0)
  3. C.
    Q＝15t+300(0≤t≤20)
  4. D.
    Q＝-15t+300(0≤t≤20)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一塊a （cm）×b （cm ）×c （cm） （a＜b＜c）的長(zhǎng)方體鐵塊（如圖1所示）放入一長(zhǎng)方體水槽（如圖2所示）內(nèi)，鐵塊與水槽四壁不接觸、現(xiàn)向水槽內(nèi)勻速注水，直至注滿水槽為止．因?yàn)殍F塊在水槽內(nèi)有三種不同的放置方式，所以，水槽內(nèi)的水深h （cm）與注水時(shí)間t （s）的函數(shù)關(guān)系用圖象法來(lái)反映其全過(guò)程有三個(gè)不同的圖象（如圖3，4，5所示）（三次注水速度相同）．
（1）根據(jù)圖象填空：
（i）水槽的深度是
 
cm，a=
 
，b=
 
；
（ii） t1與t2的大小關(guān)系是t1
 
t2．
（2）求水槽內(nèi)底面積、注水速度及c、t1、t2的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)踐探究：將一塊a（cm）×b（cm）×12（cm）（a＜b＜12）的長(zhǎng)方體鐵塊（如圖1）放入一圓柱形水槽（如圖2）內(nèi)，鐵塊與水槽側(cè)壁不接觸．現(xiàn)向水槽內(nèi)勻速注水，直至注滿水槽為止．在安放的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)只有2種方式可以將鐵塊全部浸沒(méi)水槽內(nèi)．對(duì)這2種放法探究后發(fā)現(xiàn)，可用圖象法（如圖3、4所示）來(lái)反映水槽內(nèi)的水深h（cm）與注水時(shí)間t（s）的函數(shù)關(guān)系．（2次注水速度相同）．
（1）根據(jù)圖象填空：水槽的深度為
 
cm，a=
 
cm，b=
 
cm，t2=
 
s；
（2）當(dāng)注水24s，試計(jì)算圖4方式中鐵塊露出水面的高度是多少？
（3）求圓柱形水槽的底面積？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一塊 a （cm）×b （cm ）×c （cm） （a＜b＜c）的長(zhǎng)方體鐵塊（如圖1所示）放入一長(zhǎng)方體水槽（如圖2所示）內(nèi)，鐵塊與水槽四壁不接觸．現(xiàn)向水槽內(nèi)勻速注水，直至注滿水槽為止．因?yàn)殍F塊在水槽內(nèi)有三種不同的放置方式，所以水槽內(nèi)的水深h （cm）與注水時(shí)間 t （s）的函數(shù)關(guān)系用圖象法來(lái)反映其全過(guò)程有三個(gè)不同的圖象，如圖3、4、5所示（說(shuō)明：三次注水速度相同）．

（1）根據(jù)圖象填空
①水槽的深度是
10
10
cm，a=
6cm
6cm
，b=
9cm
9cm
；
②t1與t2的大小關(guān)系是t1
=
=
t2，并求出t1、t2的值；
（2）求水槽內(nèi)的底面積和注水速度；
（3）求c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•中山區(qū)一模）如圖1，一長(zhǎng)方體水槽內(nèi)固定一個(gè)小長(zhǎng)方體物體，該物體的底面積是水槽底面積的
14
，現(xiàn)以速度v（單位：cm3/s）均勻地沿水槽內(nèi)壁向容器注水，直至注滿水槽為止，如圖2所示．

（1）在注水過(guò)程中，水槽中水面恰與長(zhǎng)方體齊平用了
18
18
s，水槽的高度為
20
20
cm；
（2）若小長(zhǎng)方體的底面積為a（cm2），求注水的速度v．（用含a的式子表示）；
（3）若水槽內(nèi)固定的長(zhǎng)方體為一無(wú)蓋的容器（小長(zhǎng)方體的尺寸不變，質(zhì)量，體積忽略不計(jì)），開(kāi)口向上，請(qǐng)?jiān)趫D3畫(huà)出水槽中水面上升的高度h（cm）與注水時(shí)間t（s）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．

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