18.若式子(x+1)0+$\sqrt{x+2}$+(x-2)-2有意義,則x的取值范圍為-2≤x<-1且-1<x<2,x>2.

分析 根據(jù)非零的零次冪等于,被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),負(fù)整數(shù)指數(shù)冪與正整數(shù)指數(shù)冪互為倒數(shù),可得關(guān)于x的不等式組,根據(jù)解不等式組,可得答案.

解答 解:由(x+1)0+$\sqrt{x+2}$+(x-2)-2有意義,得
$\left\{\begin{array}{l}{x+1≠0}\\{x+2≥0}\\{x-2≠0}\end{array}\right.$.
解得-2≤x<-1且-1<x<2,x>2.
故答案為:-2≤x<-1且-1<x<2,x>2.

點(diǎn)評 本題考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,利用非零的零次冪等于,被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),負(fù)整數(shù)指數(shù)冪與正整數(shù)指數(shù)冪互為倒數(shù)得出關(guān)于x的不等式組是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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9.分解因式:
(1)x2-3x-4=(x-4)(x+1)
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13.分式$\frac{2m}{m-n}$與$\frac{2n}{m+n}$的最簡公分母是(m-n)(m+n).

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3.已知拋物線經(jīng)過A(-2,0),B(-$\frac{1}{2}$,0),C(0,2)三點(diǎn),求拋物線的解析式.

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7.某數(shù)學(xué)活動小組在做角的拓展圖形練習(xí)時,經(jīng)歷了如下過程:
(1)操作發(fā)現(xiàn):
點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)O作射線OC,使∠BOC=120°.將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方,如圖1.將圖1中的三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)直角三角板的OM邊在∠BOC的內(nèi)部,且恰好平分∠BOC時,如圖2.
則下列結(jié)論正確的是①②④(填序號即可)
①∠BOM=60°;②∠COM-∠BON=30°;③OB平分∠MON;④∠AOC的平分線在直線ON上.
(2)數(shù)學(xué)思考:
同學(xué)們在操作中發(fā)現(xiàn),當(dāng)三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時,如果直角三角板的OM邊在∠BOC的內(nèi)部且另一邊ON在直線AB的下方,那么∠COM與∠BON的差不變,請你說明理由;如果直角三角板的OM、ON邊都在∠BOC的內(nèi)部,那么∠COM與∠BON的和不變,請直接寫出∠COM與∠BON的和,不要求說明理由.
(3)類比探索:
三角板繞點(diǎn)O繼續(xù)旋轉(zhuǎn),當(dāng)直角三角板的ON邊在∠AOC的內(nèi)部時,如圖3.求∠AOM與∠CON相差多少度?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請解答問題:
(1)某種細(xì)胞分裂時由1個分裂成2個,2個分裂成4個,…一個這樣的細(xì)胞分裂x次后,得到的細(xì)胞分裂的個數(shù)y與x之間構(gòu)成一個函數(shù)關(guān)系,請寫出y與x之間的關(guān)系可以表示為y=2x;
(2)將此問題一般化,在定義域為全體實數(shù)時,試列表研究此函數(shù)的圖象與性質(zhì):
x-3-2-10123
y
(3)觀察圖象,請寫出你認(rèn)為正確的結(jié)論:①函數(shù)的圖象是拋物線②函數(shù)的圖象在一、二象限,y隨x的增大而增大③函數(shù)圖象經(jīng)過(0,1)點(diǎn),且與x軸沒有交點(diǎn).

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5.已知x2+5xy+y2=0(x≠0,y≠0),則代數(shù)式$\frac{y}{x}$+$\frac{x}{y}$的值等于-5.

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