【題目】將函數(shù)yx2x2的圖象位于x軸下方的部分沿x軸翻折至其上方后,所得的圖形是函數(shù)y|x2x2|的圖象,已知過點D04)的直線ykx+4恰好與y|x2x2|的圖象只有三個交點,則k的值為_____

【答案】12或﹣2

【解析】

根據(jù)題意和二次函數(shù)的解析式,求出將圖像進(jìn)行翻折后拋物線的解析式和自變量的取值范圍,將一次函數(shù)和二次函數(shù)的解析式進(jìn)行聯(lián)立,根據(jù)直線與拋物線的交點的個數(shù),通過△求取k的值,然后求取交點橫坐標(biāo)看是否符合題意即可解決.

當(dāng)y0時,x2x20,解得x1=﹣1x22,

則拋物線yx2x2x軸的交點為(﹣10),(20),

把拋物線yx2+2x圖象x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,

則翻折部分的拋物線解析式為y=﹣x2+x+2(﹣1x2),

當(dāng)直線ykx+4與拋物線y=﹣x2+x+2(﹣1x2)相切時,

直線ykx+4與函數(shù)y|x2x2|的圖象恰好有三個公共點,

即﹣x2+x+2kx+4有相等的實數(shù)解,整理得x2+k1x+20,△=(k1280,

解得k1±2,

所以k的值為1+212

當(dāng)k1+22時,經(jīng)檢驗,切點橫坐標(biāo)為x=﹣<﹣1不符合題意,舍去.

當(dāng)ykx+4過(2,0)時,k=﹣2,也滿足條件,

故答案為12或﹣2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長,那么稱這個三角形為勻稱三角形,這條中線為勻稱中線

1)如圖①,在RtABC中,∠C90°,ACBC,若RtABC勻稱三角形

①請判斷勻稱中線是哪條邊上的中線,

②求BCACAB的值.

2)如圖②,ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,ABAC,∠BAC45°,SABC2,將ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°得到ADE,點B的對應(yīng)點為DAD與⊙O交于點M,若ACD勻稱三角形,求CD的長,并判斷CM是否為ACD勻稱中線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩臺機(jī)床同時加工直徑為的同種規(guī)格零件,為了檢查兩臺機(jī)床加工零件的穩(wěn)定性,質(zhì)檢員從兩臺機(jī)床的產(chǎn)品中各抽取件進(jìn)行檢測,結(jié)果如下(單位:):

(1)分別求出這兩臺機(jī)床所加工零件直徑的平均數(shù)和方差;

(2)根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計知識,你認(rèn)為哪一臺機(jī)床生產(chǎn)零件的穩(wěn)定性更好一些,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,,軸,,拋物線的頂點為,與軸交點為.

1)設(shè)中點,直接寫出直線的函數(shù)表達(dá)式:______________.

2)求點最高時的坐標(biāo);

3)拋物線有可能經(jīng)過點嗎?請說明理由;

4)在的位置隨的值變化而變化的過程中,求點內(nèi)部所經(jīng)過路線的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線兩點.

備用圖1 備用圖2

1)求該拋物線的解析式;

2)點是拋物線上一點,且位于第一象限,當(dāng)的面積為6時,求點的坐標(biāo);

3)在線段右側(cè)的拋物線上是否存在一點,使得的面積為兩部分?存在,求出點的坐標(biāo);不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】評價組對某區(qū)九年級教師的試卷講評課的學(xué)生參與度進(jìn)行評價調(diào)查,其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機(jī)抽取了若干名同學(xué)的參與情況,繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了   名同學(xué);

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)如果全區(qū)有6000名九年級學(xué)生,那么在試卷評講課中,獨立思考的約有多少人?

(4)根據(jù)統(tǒng)計反映的情況,請你對該區(qū)的九年級同學(xué)提出一條對待試卷講評課的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,動點M、N同時從A點出發(fā),點M沿AB以每秒1個單位長度的速度向中點B運動,點N沿折現(xiàn)ADC以每秒2個單位長度的速度向終點C運動,設(shè)運動時間為t秒,則CMN的面積為S關(guān)于t函數(shù)的圖象大致是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,EAB的中點,過點EECOA于點C,過點B作⊙O的切線交CE的延長線于點D.

(1)求證:DB=DE;

(2)若AB=12,BD=5,過D點作DFAB于點F,

①則cosEDF=  ;

②求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小明到青城山游玩,乘坐纜車,當(dāng)?shù)巧嚼|車的吊箱經(jīng)過點A到達(dá)點B時,它經(jīng)過了200 m,纜車行駛的路線與水平夾角∠α=16°,當(dāng)纜車?yán)^續(xù)由點B到達(dá)點D時,它又走過了200 m,纜車由點B到點D的行駛路線與水平夾角∠β=42°,求纜車從點A到點D垂直上升的距離.(結(jié)果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):sin16°≈0.27,cos16°≈0.77,sin42°≈0.66,cos42°≈0.74)

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