計(jì)算:(-1)2014+(3.14-π)0-(-
1
2
-2-
2
cos45°.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:分別利用負(fù)整數(shù)冪的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)和特殊角的三角函數(shù)值化簡(jiǎn)各式,進(jìn)而求出即可.
解答:解:(-1)2014+(3.14-π)0-(-
1
2
-2-
2
cos45°
=1+1-
1
(-
1
2
)2
-
2
×
2
2

=1+1-4-1
=-3.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了負(fù)整數(shù)冪的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)和特殊角的三角函數(shù)值等知識(shí),熟練掌握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果a,b是兩個(gè)任意有理數(shù),則a+b,a-b都是有理數(shù),我們把某些數(shù)所具有的這種性質(zhì)叫做加減運(yùn)算的封閉性,實(shí)數(shù)也具有這種加減運(yùn)算的封閉性.試判斷:
(1)所有正整數(shù)是否具有這種加減運(yùn)算的封閉性?
 
(填“是”或“否”)
(2)所有形如m
2
(其中m是有理數(shù))的數(shù)是否具有加減運(yùn)算的封閉性?
 
(填“是”或“否”)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知xa=3,xb=5,則x4a-3b=(  )
A、-44
B、
12
15
C、
27
625
D、
81
125

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,以△ABC的各邊為邊在△ABC外作三個(gè)正方形,S1,S2,S3分別表示這三個(gè)正方形的面積,S1=81,S2=225,則S3=( 。
A、16B、306
C、144D、12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

端午節(jié)前,爸爸先去超市買了大小,質(zhì)量都相同的咸肉粽和堿水粽若干,堿水粽是咸肉粽的2倍;媽媽發(fā)現(xiàn)咸肉粽偏少,于是媽媽又去買了同樣的3只咸肉粽和1只堿水粽,此時(shí)堿水粽和咸肉粽的數(shù)量相等.
(1)請(qǐng)計(jì)算出第一次爸爸買的咸肉粽和堿水粽各有多少只;
(2)若媽媽取出2只咸肉粽,3只堿水粽送爺爺和奶奶后,然后把剩余的粽子放進(jìn)一個(gè)不透明的盒子.小明從盒中任取2只,問恰好是咸肉粽,堿水粽各1只的概率是多少?(可以用字母和數(shù)字代替咸肉粽和堿水粽的文字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O內(nèi)接△ABC,AB=AC,D是弧AC上一點(diǎn),連接BD,E是BD上一點(diǎn),且BE=CD.求證:∠AED=∠ADE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,利用一面長(zhǎng)為34米的墻,用鐵柵欄圍成一個(gè)矩形自行車場(chǎng)地ABCD,在AB和BC邊各有一個(gè)2米寬的小門(不用鐵柵欄)設(shè)矩形ABCD的邊AD長(zhǎng)為x米,AB長(zhǎng)為y米,矩形的面積為S平方米,且x<y.
(1)若所用鐵柵欄的長(zhǎng)為40米,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量x的取值范圍:
(2)在(1)的條件下,求S與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出怎樣圍才能使矩形場(chǎng)地的面積為192平方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以正方形ABCD的一邊AB為斜邊向外作Rt△AEB,過點(diǎn)E作EF⊥AB,連接EO
(1)若S△AEB=6,EF=2,求正方形ABCD的面積;
(2)求證:∠BEO=∠AEO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求解答下列問題:
設(shè)M(a,b)為平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn).
(1)當(dāng)a>0,b<0時(shí),點(diǎn)M位于第幾象限?
(2)當(dāng)ab>0時(shí),點(diǎn)M位于第幾象限?
(3)當(dāng)a為任意實(shí)數(shù),且b<0時(shí),點(diǎn)M位于何處?

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同步練習(xí)冊(cè)答案