如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)P是線段AD上一動(dòng)點(diǎn),O為BD的中點(diǎn),PO的延長(zhǎng)線交BC于Q.
(1)求證:四邊形PBQD是平行四邊形;
(2)若AD=8cm,AB=6cm,P從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/秒的速度向D運(yùn)動(dòng)(不與D重合),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①請(qǐng)用t表示PD的長(zhǎng);②求t為何值時(shí),四邊形PBQD是菱形.
考點(diǎn):菱形的判定,全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,平行四邊形的判定,矩形的性質(zhì)
專題:動(dòng)點(diǎn)型
分析:(1)根據(jù)矩形性質(zhì)推出AD∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠PDO=∠QBO,根據(jù)全等三角形的判定ASA證△PDO≌△BQO,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)推出OP=OQ,則“對(duì)角線相互平分的四邊形為平行四邊形”;
(2)①由線段間的和差關(guān)系來(lái)求PD的長(zhǎng)度;
②根據(jù)平行四邊形的判定得出四邊形PBQD是平行四邊形,求出DP=BP即可.
解答:證明:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠PDO=∠QBO,
∵O為BD中點(diǎn),
∴OB=OD,
在△PDO和△QBO中,
∠PDO=∠QBO
OB=OD
∠POD=∠BOQ
,
∴△PDO≌△BQO(ASA),
∴OP=OQ.
又∵OB=OD,
∴四邊形PBQD是平行四邊形;

(2)①∵AP+PD=AD,AP=t,AD=8cm,
∴PD=8-AP=8-t(cm).
②當(dāng)t=
7
4
s時(shí),四邊形PBQD是菱形,
理由是:
∵四邊形PBQD是菱形,
∴BP=DP=8-t(cm).
在Rt△ABP中,由勾股定理得:
AB2+AP2=BP2,
即62+t2=(8-t)2
解得t=
7
4

∴當(dāng)t=
7
4
s時(shí),四邊形PBQD是菱形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,平行四邊形的判定,菱形的判定的應(yīng)用,題目比較好,綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某項(xiàng)針對(duì)18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個(gè)人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)0≤m<5時(shí)為A級(jí),5≤m<10時(shí)為B級(jí),10≤m<15時(shí)為C級(jí),15≤m<20時(shí)為D級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取部分符合年齡條件的青年人開(kāi)展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)整理并制作圖表如下:
        青年人日均發(fā)微博條數(shù)統(tǒng)計(jì)表
m 頻數(shù) 頻率
A級(jí)(0≤m<5) 90 0.3
 B級(jí)(5≤m<10) 120 a
  C級(jí)(10≤m<15) b 0.2
  D級(jí)(15≤m<20) 30 0.1
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)在表中:a=
 
,b=
 

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)參與調(diào)查的小聰說(shuō),他日均發(fā)微博條數(shù)是所有抽取的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的中位數(shù),據(jù)此推斷他日均發(fā)微博條數(shù)為
 
級(jí);(填A(yù),B,C,D)
(4)若北京市常住人口中18~35歲的青年人大約有530萬(wàn)人,試估計(jì)他們平均每天發(fā)微博的總條數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1)2014+(-
1
2
-2 -(3.14-π)0;      
(2)(2a+3b)(2a-3b)+(3b-a)2
(3)先化簡(jiǎn)再求值:x(x+y)-(x+y)2+2xy,其中x=
1
25
,y=-25.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:2(x+1)(x-1)+4(x-3)=16.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)G是正方形ABCD對(duì)角線CA的延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn),以線段AG為邊作一個(gè)正方形AEFG,線段EB和GD相交于點(diǎn)H.
(1)求證:△EAB≌△GAD;
(2)若AB=3
2
,AG=3,求EB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市的出租汽車起步價(jià)為10元(即行駛距離在不超過(guò)5千米都需付10元車費(fèi)),超過(guò)5千米后,每行駛1千米加收2.4元車費(fèi)(不足1千米按1千米計(jì)),某人乘坐這種出租汽車從甲地到乙地,支付車費(fèi)最多19.6元,問(wèn)從甲地到乙地的路程最多是幾千米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O,M、N分別為OA、OD的中點(diǎn).
求證:BM=CN.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某水果店5天的銷售蘋果情況(單位:千克)為50、44、48、58、55,則這組數(shù)據(jù)的極差是
 
千克.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x+y+z=0,且x>y>z,則
y
z
的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案