對非負實數(shù)x“四舍五入”到個位的值記為<x>,即當n為非負整數(shù)時,若n-
1
2
≤x<n+
1
2
,則<x>=n,如<0.46>=0,<3.67>=4.
給出下列關于<x>的結論:
①<1.493>=1;
②<2x>=2<x>;
③若<
1
2
x-1>=4,則實數(shù)x的取值范圍是9≤x<11;
④當x≥0,m為非負整數(shù)時,有<m+2013x>=m+<2013x>;
⑤<x+y>=<x>+<y>;
其中,正確的結論有
 
(填寫所有正確的序號).
考點:一元一次不等式組的應用
專題:新定義
分析:對于①可直接判斷;②、⑤可用舉反例法判斷;③、④我們可以根據(jù)題意所述利用不等式判斷.
解答:解:①<1.493>=1,正確;
②<2x>=2<x>,例如當x=0.3時,<2x>=1,2<x>=0,故②錯誤;
③若<
1
2
x-1>=4,則4-
1
2
1
2
x-1<4+
1
2
,解得:9≤x<11,故③正確;
④m為整數(shù),不影響“四舍五入”,故<m+2013x>=m+<2013x>,故④正確;
⑤<x+y>≠<x>+<y>,例如x=0.3,y=0.4時,<x+y>=1,<x>+<y>=0,故⑤錯誤;
綜上可得①③④正確.
故答案是:①③④.
點評:本題考查了一元一次不等式組的應用和理解題意的能力,關鍵是看到所得值是個位數(shù)四舍五入后的值,問題可得解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)定義某種運算“*”,對給定的兩個有理數(shù)a、b(a≠0),有a*b=ab,則(-3)*2=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

代數(shù)式-
π
3
xy2的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

不改變原式的值,將6-(+3)-(-7)-2中的減法改成加法并寫成省略括號和的形式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

三個連續(xù)的奇數(shù)中,最小的一個是2n-1,那么最大的一個是(  )
A、2n+1
B、2n+3
C、2(n-1)
D、2(n-2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若x1、x2是一元二次方程x2-3x+2=0的兩根,則x1•x2的值是( 。
A、-2B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在長為100米,寬為80米的矩形場地上修建兩條寬度相等且互相垂直的道路,剩余部分進行綠化.設修建的道路寬為x米,如果綠化面積為7644米2,那么可列方程為( 。
A、8000-100x-80x=7644
B、(100-x) (80-x)+x2=7644
C、(100-x) (80-x)=7644
D、100x+80x=356

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知A、B、C三點在同一條直線上,AC=8cm,若以點B為圓心作圓,使點A,C都在⊙B上,則半徑r=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,BA=BC,D在邊CB上,且DB=DA=AC.
(1)如圖1,填空∠B=
 
°,∠C=
 
°;
(2)若M為線段BC上的點,過M作直線MH⊥AD于H,分別交直線AB、AC與點N、E,如圖2
①求證:△ANE是等腰三角形;
②試寫出線段BN、CE、CD之間的數(shù)量關系,并加以證明.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案