16、已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上表示的點如圖所示，則下列式子中正確的是（　�。�
分析：首先由數(shù)軸上表示的數(shù)的規(guī)律及絕對值的定義，得出b＜0＜a，且|b|＞|a|，然后根據(jù)有理數(shù)的加法、減法及乘法法則對各選項進(jìn)行判斷．
解答：解：由圖可知，b＜0＜a，且|b|＞|a|．
A、根據(jù)有理數(shù)的加法法則，可知b+a＜0，正確；
B、錯誤；
C、∵a＞b，∴a-b＞0，錯誤；
D、∵a＞0，b＜0，∴ab＜0，錯誤．
故選A．
點評：此題考查了有理數(shù)的加法、減法及乘法法則．結(jié)合數(shù)軸解題，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點，給學(xué)生滲透了數(shù)形結(jié)合的思想．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數(shù)a、b、0、-a、-b連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖，0表示原點．
①請在數(shù)軸上表示出數(shù)-a，-b對應(yīng)的點的位置；
②請按從小到大的順序排列a，-a，-b，b，-1，0的大小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數(shù)a、b、0、-a、-b連接起來為
-b＜a＜0＜-a＜b
-b＜a＜0＜-a＜b
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試比較a、b、|a|、－b的大小．

（用“＜”連接各數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖，0表示原點．
①請在數(shù)軸上表示出數(shù)-a，-b對應(yīng)的點的位置；
②請按從小到大的順序排列a，-a，-b，b，-1，0的大�。�

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