【題目】隨著我國網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,在課堂中恰當(dāng)使用信息技術(shù)輔助教學(xué)是時(shí)代提出的新要求,陽谷縣為了解初中數(shù)學(xué)老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)畫板信息技術(shù)的掌握情況,對(duì)部分初中數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

掌握情況

非常熟練

比較熟練

不太熟練

基本不會(huì)

人數(shù)

20

16

請(qǐng)根據(jù)圖表信息,解答下列問題:

1)求表中的值;

2)求圖中表示比較熟練的扇形部分的圓心角的度數(shù);

3)陽谷縣共有初中數(shù)學(xué)教師350人,若將非常熟練比較熟練作為良好標(biāo)準(zhǔn),試估計(jì)陽谷縣初中數(shù)學(xué)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)畫板信息技術(shù)掌握情況為良好的教師有多少人?

【答案】1a=10;(272°;(3210

【解析】

1)先求出調(diào)查的總?cè)藬?shù),再根據(jù)“基本不會(huì)”的百分比求出b,再用總數(shù)減去其余部分的人數(shù)即可得到a;
2)用360°乘以比較熟練的人數(shù)占總數(shù)的比即可;
3)用非常熟練比較熟練的人數(shù)和所占總數(shù)的比乘以350即可.

解:(1)調(diào)查的總?cè)藬?shù):20÷40%=50(人),
b=50×8%=4,

a=50-20-16-4=10,
a的值為10;
2360°×=72°,
∴表示比較熟練的扇形部分的圓心角的度數(shù)為72°;
3350×=210(人),
答:對(duì)網(wǎng)絡(luò)畫板信息技術(shù)掌握情況為良好的教師有210人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用a根長度相同的火柴棒,按如圖①擺放時(shí)可擺成m個(gè)正方形,按如圖②擺放時(shí)可擺成2n個(gè)正方形.

1)如圖①,當(dāng)m3時(shí),a ;如圖②,當(dāng)n2時(shí),a ;

2)當(dāng)a37時(shí),若按圖①擺放可以擺出了幾個(gè)正方形?若按圖②擺放可以擺出了幾個(gè)正方形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AE是中線,AD是角平分線,AF是高,填空:

1BE      

2)∠BAD      

3)∠AFB   90°

4SABC   SABE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料并完成任務(wù):

點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù);兩點(diǎn)之間的距離表示為

當(dāng)兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時(shí),不妨設(shè)點(diǎn)在原點(diǎn),如圖1所示,

當(dāng)兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時(shí),分三種情況,

情況一:如圖2所示,點(diǎn)都在原點(diǎn)的右側(cè),;

情況二:如圖3所示,點(diǎn)都在原點(diǎn)左側(cè),;

情況三:如圖4所示,點(diǎn)在原點(diǎn)的兩邊,;

綜上所述,若點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),則數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離為

任務(wù)一:數(shù)軸上表示25的兩點(diǎn)之間的距離是________,數(shù)軸上表示-2-5的兩點(diǎn)之間的距離是________,數(shù)軸上表示3-1的兩點(diǎn)之間的距離是________

任務(wù)二:點(diǎn)在數(shù)軸上分別表示有理數(shù),那么的距離與的距離之和可表示為_________(用含絕對(duì)值的式子表示).如果,那么________

任務(wù)三:當(dāng)取最小值時(shí), =________ =________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把矩形紙片ABCD沿對(duì)角線折疊,設(shè)重疊部分為EBD,那么下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. EBD是等腰三角形,EB=ED B. 折疊后ABE和C′BD一定相等

C. 折疊后得到的圖形是軸對(duì)稱圖形 D. EBA和EDC′一定是全等三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果為互不相等的有理數(shù),且,那么

A.8B.6C.4D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A8,0)動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā)以每秒2個(gè)單位長度的速度沿線段AO向終點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)QO出發(fā)以相同速度沿y軸正半軸運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O,兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).

1)當(dāng)t= 時(shí),∠OPQ=45°;

2)如圖2,以PQ為斜邊在第一象限作等腰RtPQM,求M點(diǎn)坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,點(diǎn)Rx軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且,點(diǎn)M關(guān)于PQ的對(duì)稱點(diǎn)為N,求t為何值時(shí),△ONR為等腰直角三角形;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1,∠2互為補(bǔ)角,且∠3=B,

(1)求證:∠AFE=ACB

(2)CE平分∠ACB,且∠1=80°,∠3=45°,求∠AFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題與它的逆命題都為真命題的是(

A. 已知非零實(shí)數(shù)x,如果為分式,那么它的倒數(shù)也是分式。

B. 如果x的相反數(shù)為7,那么x-7。

C. 如果一個(gè)數(shù)能被8整除,那么這個(gè)數(shù)也能被4整除。

D. 如果兩個(gè)數(shù)的和是偶數(shù),那么它們都是偶數(shù)。

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