8．個體服裝銷售要高出進(jìn)價的20%方可盈利，一銷售老板以高出進(jìn)價的60%標(biāo)價，如果一件服裝標(biāo)價240元，最低售價180元時，銷售老板方可盈利．

分析 設(shè)進(jìn)價是x元，表示出售價．根據(jù)題意即可列出方程．

解答 解：設(shè)進(jìn)價是x元，
則有：（1+60%）x=240，
解得：x=150．
故進(jìn)價為150元．
最低售價是150×（1+20%）=180元時，老板方可盈利，
故最低售價為180老板方可盈利，
故答案為：180

點評 本題考查一元一次方程的應(yīng)用，關(guān)鍵是要求學(xué)生能正確利用百分?jǐn)?shù)表示出標(biāo)價解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列各數(shù)$\sqrt{49}$，-π，0，3.14159265，-$\root{3}{16}$中，無理數(shù)有-π，-$\root{3}{16}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列圖形中，能由∠1+∠2=180°得到AB∥CD的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．?dāng)?shù)學(xué)迷小虎在解方程$\frac{2x-1}{3}=\frac{x+a}{3}$-1去分母時，方程右邊的-1漏乘了3，因而求得方程的解為x=-2，請你幫小虎同學(xué)求出a的值，并且正確求出原方程的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CO是中線，延長CO到D，使DO=CO，連接AD、BD．
（1）畫出圖形，判斷四邊形ACBD的形狀，并說明理由．
（2）過點O作EO⊥AB，交BD于點E，若AB=5，AC=4，求線段BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．當(dāng)x≤$\frac{1}{2}$時，$\sqrt{1-2x}$是二次根式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖1，E是直線AB，CD內(nèi)部一點，AB∥CD，連接EA，EC．
（1）探究猜想：
①若∠A=30°，∠D=40°，則∠AEC=70°．
②猜想圖①中∠AEC，∠EAB，∠ECD的關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
（2）拓展應(yīng)用：
如圖②，射線EF與AB、CD分別交于點EF，AB∥CD，a，b，c，d分別是被射線EF隔開的4個區(qū)域（不含邊界），其中區(qū)域c，d位于直線CD下方，P是位于以上四個區(qū)域上的點，
猜想：∠PEA，∠PFC，∠EPF的關(guān)系（選擇其中一種情況畫出圖形，并直接寫出所有結(jié)論）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．近年來，“在初中數(shù)學(xué)教學(xué)時總使用計算器是否直接影響學(xué)生計算能力的發(fā)展”這一問題受到了廣泛關(guān)注，為此，某校隨機(jī)調(diào)查了n名學(xué)生對此問題的看法（看法分為三種：沒有影響，影響不大，影響很大），并將調(diào)查結(jié)果 繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息，解答下列問題：
n名學(xué)生對使用計算器影響計算能力的發(fā)展看法人數(shù)統(tǒng)計表
 看法 沒有影響影響不大  影響很大
 學(xué)生人數(shù)（人）40  60m 
（1）求n的值；
（2）統(tǒng)計表中的m=100；
（3）估計該校1800名學(xué)生中認(rèn)為“影響很大”的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）計算：2-1-$\sqrt{3}$tan60°+（π-2016）0+|-$\frac{1}{2}$|
（2）化簡：（x+$\frac{1}{x}$-$\frac{x}{x-1}$）÷$\frac{1}{（x-1）^{2}}$．

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同步練習(xí)冊答案