【題目】若(x+m)(x-3)=x2- nx-12，則m,n的值是（ ）

A. m=4， n=-1 B. m=4， n=1 C. m=-4， n=1 D. m=-4， n=-1

【答案】A

【解析】∵(x+m)(x-3)＝x2-3x+mx-3m=x2+(m-3)x-3m, (x+m)(x-3)=x2- nx-12,

∴-3m=-12,m-3=-n,

∴m=4,n=-1;

故選A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一枚棋子放在⊙O上的點(diǎn)A處，通過(guò)摸球來(lái)確定該棋子的走法．

其規(guī)則如下：在一只不透明的口袋中，裝有3個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1，2，3的相同小球．充分?jǐn)噭蚝髲闹须S機(jī)摸出1個(gè)，記下標(biāo)號(hào)后放回袋中并攪勻，再?gòu)闹须S機(jī)摸出1個(gè)，若摸出的兩個(gè)小球標(biāo)號(hào)之積是m，就沿著圓周按逆時(shí)針?lè)较蜃適步（例如：m=1，則A﹣B；若m=6，則A﹣B﹣C﹣D﹣A﹣B﹣C）．用列表或樹(shù)狀圖，分別求出棋子走到A、B、C、D點(diǎn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次漢字聽(tīng)寫大賽中，10名學(xué)生得分情況如表：

人數(shù)

3

4

2

1

分?jǐn)?shù)

80

85

90

9595

那么這10名學(xué)生所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）

A．85和82.5 B．85.5和85 C．85和85 D．85.5和80

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，3），則4k+2b﹣7= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：x2﹣4= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=x2+2x﹣1的最小值是（ ）

A．﹣1 B．﹣2 C．1 D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 把一個(gè)圖形平移到一個(gè)確定位置，大小形狀都不變

B. 在平移圖形的過(guò)程中，圖形上的各點(diǎn)坐標(biāo)發(fā)生同樣的變化

C. 在平移過(guò)程中圖形上的個(gè)別點(diǎn)的坐標(biāo)不變

D. 平移后的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)邊平行或共線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為3，5，x，則化簡(jiǎn)式子|x－2|＋|x－9|＝___．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市統(tǒng)計(jì)部門公布的2016年6～10月份本市居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)的同比增長(zhǎng)分別為2.3%，2.3%，2%，1.6%，1.6%，業(yè)內(nèi)人士評(píng)論說(shuō)：“這五個(gè)月的本市居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)同比增長(zhǎng)率之間相當(dāng)平穩(wěn)”，從統(tǒng)計(jì)角度看，“增長(zhǎng)率之間相當(dāng)平穩(wěn)”反映的統(tǒng)計(jì)量是(　　)

A. 方差 B. 平均數(shù) C. 眾數(shù) D. 中位數(shù)

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