Question

如圖是運(yùn)動(dòng)員A一天的時(shí)間安排圖．
（1）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，表示運(yùn)動(dòng)員A一天的時(shí)間安排；
（2）比較兩幅統(tǒng)計(jì)圖的不同；
（3）制作扇形統(tǒng)計(jì)圖表示你一天的作息情況．

Answer 1

分析：由條形圖知各段時(shí)間的安排，再分別除以一天24小時(shí)，得各段時(shí)間的百分比，再用360°分別乘以百分比得各扇形的圓心角的度數(shù)，從而畫(huà)出扇形圖；結(jié)合各統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，比較兩幅統(tǒng)計(jì)圖的不同．

解答：解：（1）睡覺(jué)所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

7

24

=105°；
打籃球所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

3

24

=45°；
活動(dòng)所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

4

24

=60°；
學(xué)習(xí)所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

6

24

=90°；
吃飯所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

2

24

=30°；
其它所占的圓心角的度數(shù)是：360°×

2

24

=30°，畫(huà)出扇形圖，如圖：

（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出每項(xiàng)活動(dòng)具體安排的時(shí)間，從扇形統(tǒng)計(jì)圖可直接看出每項(xiàng)活動(dòng)具體安排的時(shí)間占一天24小時(shí)的百分比；

（3）根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合（1）畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�