若
a-3
+（b+4）2=0，那么點(diǎn)（a，b）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
．
考點(diǎn)：關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo),非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根
專題：
分析：首先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可得a-3=0，b+4=0，再解出a、b的值．進(jìn)而得到點(diǎn)的坐標(biāo)，然后再根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)可得答案．
解答：解：∵
a-3
+（b+4）2=0，
∴a-3=0，b+4=0，
解得：a=3，b=-4，
∴點(diǎn)（a，b）的坐標(biāo)為（3，-4），
∴關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是（-3，4），
故答案為：（-3，4）；
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)，關(guān)鍵是掌握兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí)，它們的坐標(biāo)符號(hào)相反．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

建造一個(gè)深度為2m的長方體無蓋水池，已知池底矩形的一邊長是另一邊長的2倍，池底的造價(jià)為200元∕m2，池壁的造價(jià)為100元∕m2．若總造價(jià)為7200元，求該長方體水池池底矩形的邊長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三張正面分別寫有數(shù)字-2、-1、1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y），則使分式
x2+3xy
x2-y2
-
y
x+y
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在函數(shù)y=
2x-6
中自變量x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若A（-1，y1）、B（-2，y2）是反比例函數(shù)y=
1-2m
x
（m為常數(shù)，m≠
1
2
）圖象上的兩點(diǎn)，且y1＞y2，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果將點(diǎn)（-b，-a）稱為點(diǎn)（a，b）的“反稱點(diǎn)”，那么點(diǎn)（a，b）也是點(diǎn)（-b，-a）的“反稱點(diǎn)”，此時(shí)，稱點(diǎn)（a，b）和點(diǎn)（-b，-a）是互為“反稱點(diǎn)”．容易發(fā)現(xiàn)，互為“反稱點(diǎn)”的兩點(diǎn)有時(shí)是重合的，例如（0，0）的“反稱點(diǎn)”還是（0，0）．請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋�(gè)這樣的點(diǎn)：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|a+2|+
3-b
=0，則（a+b）2014=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，AD=1，BC=6，AB=5，P為AB上一點(diǎn)，若△PAD與△PBC相似，則AP=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列說法中，正確的有（　�。�
①兩點(diǎn)確定一條直線；
②過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行；
③垂直于同一條直線的兩條直線垂直；
④平行于同一條直線的兩條直線平行；
⑤互補(bǔ)的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角；
⑥過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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