利用等式性質(zhì)解方程
①-
13
x-5=4
②4x-2=2．
分析：①先兩邊加上5，再兩邊都乘以-3即可得解；
②先兩邊加上2，再兩邊都除以4即可得解．
解答：①解：兩邊同時(shí)加5得，
-
1
3
x-5+5=4+5，
兩邊同時(shí)乘以-3得，
-
1
3
x×（-3）=9×（-3），
即x=-27；

②解：兩邊同時(shí)加2得，
4x-2+2=2+2，
即4x=4，
兩邊同時(shí)除以4得，
4x÷4=4÷4，
即x=1．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了等式的基本性質(zhì)．
等式性質(zhì)：1、等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)或字母，等式仍成立；
2、等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)不為0數(shù)或字母，等式仍成立．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用等式性質(zhì)解方程：-
13
x-5=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲組人數(shù)是乙組人數(shù)的2倍，從甲組調(diào)8人到乙組，這時(shí)甲組剩下的人數(shù)恰好比現(xiàn)在的乙組人數(shù)的一半多3人，求乙組原有多少人？（依題意列出方程，并利用等式性質(zhì)解方程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用等式性質(zhì)解方程：
（1）5x-2=-7x+8；
（2）3x+1=x+9；
（3）-
a2
-3=5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

利用等式性質(zhì)解方程：
（1）5x-2=-7x+8；
（2）3x+1=x+9；
（3）數(shù)學(xué)公式．

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