【題目】某商場為了吸引顧客，設立了一個可以自由轉動的轉盤（如圖，轉盤被平均分成份），并規(guī)定：顧客每購物滿元，就能獲得一次轉動轉盤的機會．如果轉盤停止后，指針正好對準紅色、黃色、綠色區(qū)域，那么顧客就可以分別獲得元、元、元的購物券，憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物．如果顧客不愿意轉盤，那么可直接獲得元的購物券．

求轉動一次轉盤獲得購物券的概率；

轉轉盤和直接獲得購物券，你認為哪種方式對顧客更合算？

【答案】轉動一次轉盤獲得購物券的概率；選擇轉盤對顧客更合算．

【解析】

（1）找到紅色、黃色或綠色區(qū)域的份數(shù)之和占總份數(shù)的多少即為獲得購物券的概率．

（2）應計算出轉轉盤所獲得的購物券與直接獲得10元的購物券相比較便可解答．

整個圓周被分成了份，轉動一次轉盤獲得購物券的有種情況，

所以轉動一次轉盤獲得購物券的概率；

根據(jù)題意得：轉轉盤所獲得的購物券為：（元），

∵元元，

∴選擇轉盤對顧客更合算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，BE與CD相交于點A，CF為∠BCD的平分線，EF為∠BED的平分線，EF與CD交于點M，CF與BE交于點N．

（1）若∠D＝70°，∠BED＝30°，則∠EMA＝　 　（度）；

（2）若∠B＝60°，∠BCD＝40°，則∠ENC＝　 　（度）；

（3）∠F與∠B、∠D有怎樣的數(shù)量關系？證明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在 Rt△ABC 中，∠BAC＝90°，AD⊥BC 于 D，BE 平分∠ABC 交 AC 于 E， 交 AD 于 F，FG∥BC，FH∥AC，下列結論：①AE＝AF；②ΔABF≌ΔHBF；③AG＝CE；④AB＋FG＝BC，其中正確的結論有（）

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC在正方形網(wǎng)格中，若點A的坐標為（0，3），按要求回答下列問題：

（1）在圖中建立正確的平面直角坐標系；

（2）根據(jù)所建立的坐標系，寫出點B和點C的坐標；

（3）作出△ABC關于x軸的對稱圖形△A′B′C′．（不用寫作法）

（4）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場去年種植了10畝地的南瓜，畝產(chǎn)量為2000kg，根據(jù)市場需要，今年該農(nóng)場擴大了種植面積，并且全部種植了高產(chǎn)的新品種南瓜，設南瓜種植面積的增長率為x．

（1）則今年南瓜的種植面積為　 　畝；（用含x的代數(shù)式表示）

（2）如果今年南瓜畝產(chǎn)量的增長率是種植面積的增長率的，今年南瓜的總產(chǎn)量為60000kg，求南瓜畝產(chǎn)量的增長率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示：

（1）作與△ABC關于y軸成軸對稱的△A1B1C1；

（2）求△A1B1C1的面積；

（3）在x軸上找一點P，使PA1+PB1的值最�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，美麗的弦圖，蘊含著四個全等的直角三角形．已知每個直角三角形較長的直角邊為a，較短的直角邊為b，斜邊長為c．如圖②，現(xiàn)將這四個全圖②等的直角三角形緊密拼接，形成飛鏢狀，已知外圍輪廓（實線）的周長為24，OC=3，則該飛鏢狀圖案的面積（　�。�

A. 6 B. 12 C. 24 D. 24

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)的圖象與軸交于點，，交軸于點，點，是二次函數(shù)圖象上關于拋物線對稱軸的一對對稱點，一次函數(shù)的圖象過點，．

請直接寫出點的坐標；

求二次函數(shù)的解析式；

根據(jù)圖象直接寫出一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知點A、E、F、C在一條直線上，AE＝CF，過點E、F分別作DE⊥AC，BF⊥AC，且AB＝CD.連接BD，交AC于點O.

(1)如圖1，求證：BF＝DE.

(2)將△DEC沿AC方向平移到如圖2的位置，其余條件不變，若BF＝3cm，請直接寫出DE的長是多少？

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同步練習冊答案