如圖,平行四邊形ABCD中,AE⊥BC,AN⊥CD,垂足分別為E、N,且AE=BE,AN、BD交于點(diǎn)O,∠ADB=15°,問:DF=2
2
AE是否成立?請說明理由.
考點(diǎn):平行四邊形的判定與性質(zhì),勾股定理
專題:證明題
分析:先回答成立,然后根據(jù)題意作輔助線,構(gòu)造出平行四邊形進(jìn)而即可根據(jù)線段的關(guān)系進(jìn)行推理得證.
解答:解:DF=2
2
AE成立.理由如下:
如圖所示,延長DC、AE相交于點(diǎn)G,連接BG,過點(diǎn)B作BH⊥DG于點(diǎn)H,過點(diǎn)F作FM⊥DG于點(diǎn)M,
∴四邊形ABHN是平行四邊形,
∴BH=AN,
∵∠BDC=∠ADC-∠ADB=30°,
∴BD=2BH=2BN,
∵∠DAG=90°,∠ADG=45°,
DG=
2
AD=
2
2
AN=2AN
,
∴DB=DG,
∴∠DBG=∠DGB=75°,
∴∠EBG=∠FBG-∠DBC=60°,∠BGF=30°,
∴BG=2BE=2AE,∠BFG=75°=∠FBG,
∴FG=BG=2AE,
DF=2FM,F(xiàn)G=
2
FM
,
DF=
2
FG=2
2
AE

點(diǎn)評:該題目考查了平行四邊形的判定和性質(zhì),難點(diǎn)是由題意分析出作輔助線的方法,是比較復(fù)雜的題目.
練習(xí)冊系列答案
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某一次函數(shù)的圖象與直線y=6-x交于點(diǎn)A(5,k),且與直線y=2x-3無交點(diǎn),求此函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:|
1
3
-
1
4
|+|
1
4
-
1
5
|+…+|
1
19
-
1
20
|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

尺規(guī)作圖:小明在紙上畫了一個76°的角,老師看后,想了想,給小明拿來一把兩邊平行的斷頭直尺和一支鉛筆,告訴小明,可以在紙上利用這個76°角及這些工具畫出一個64°的角來.請你與小明一起思考,將你的畫法寫出來,并簡述畫法的理由.

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某校針對某事件在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果分為三種類型:
A.不知道該事件;
B.知道該事件,但不太關(guān)注;
C.知道該事件,并且表示關(guān)注.
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的部分統(tǒng)計(jì)圖.
請根據(jù)提供的信息回答問題:
(1)已知A類學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生人數(shù)的30%,則被調(diào)查學(xué)生有多少人?
(2)計(jì)算B類學(xué)生的人數(shù)并根據(jù)計(jì)算結(jié)果補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
(3)如果該校共有學(xué)生2000人,試估計(jì)該校有多少學(xué)生知道該事件,并表示關(guān)注.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已△ABC中,AB=AC=12厘米,BC=9厘,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn).
(1)如果點(diǎn)P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B向C點(diǎn)運(yùn)動,同時點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動.
①若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度相等,1秒鐘時,△BPD與△CQP是否全,請說明;
②點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度不相等,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為多少時,能夠使△BPD≌△CPQ?
(2)若點(diǎn)Q以②的運(yùn)動速度從點(diǎn)C出發(fā)點(diǎn)P以原來運(yùn)動速度從點(diǎn)B同時出發(fā),都逆時針沿ABC的三邊運(yùn)動,求多長時間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知分式方程
24
x+1
=
20
x
,試根據(jù)所給方程的數(shù)量關(guān)系編寫一道應(yīng)用題,并解答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算|-
1
3
|-
2
3
的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-3,4)關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
,關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
,關(guān)于原點(diǎn)對稱的坐標(biāo)為
 

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