已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,點E、F在AC上,且AE=CF.

求證:四邊形BEDF是平行四邊形.

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因式分【解析】
ab2﹣a= .

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如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠DAB=60°,點E是AD邊的中點.點M是AB邊上一動點(不與點A重合),延長ME交射線CD于點N,連接MD、AN.

(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;

(2)填空:

①當AM的值為 時,四邊形AMDN是矩形;

②當AM的值為 時,四邊形AMDN是菱形.

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某市3月下旬抽樣六天的最高氣溫如下(單位℃):18,19,20,21,19,23,對這組數(shù)據(jù)下列說法錯誤的是( )

A、平均數(shù)是20 B、眾數(shù)是19 C、中位數(shù)是21 D、都不正確

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如圖,拋物線y=與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C.

(1)求點A、B的坐標;

(2)設D為已知拋物線的對稱軸上的任意一點,當△ACD的面積等于△ACB的面積時,求點D的坐標;

(3)若直線l過點E(4,0),M為直線l上的動點,當以A、B、M為頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l的解析式.

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如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知直線l:y=﹣x﹣1,雙曲線y=,在l上取一點A1,過A1作x軸的垂線交雙曲線與點B1,過B1作y軸的垂線交l于點A2,請繼續(xù)操作并探究;過A2作x軸的垂線交雙曲線于點B2,過B2作y軸的垂線交l于點A3,…,這樣依次得到l上的點A1,A2,A3,…,An,…記點An的橫坐標為an,若a1=2,則a2013= .

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若分式的值為零,則x= .

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某校九年級所有學生參加2015年初中畢業(yè)生升學體育測試,為了解情況,從中抽取了部分學生的成績進行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四等,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請結合圖中所給信息解答下列問題:

(1)計算一共抽取了多少名學生的測試成績并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,等級C對應的圓心角的度數(shù)為多少度?

(3)若該校九年級學生共有850人參加體育測試,估計達到A級和B級的學生共有多少人?

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設函數(shù)y=x+5與y=的圖象的兩個交點的橫坐標為a、b,則的值是( )

A.- B. C.- D.

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