16.已知,如圖,E,D,B,F(xiàn)在同一條直線上,AD∥CB,∠BAD=∠BCD,DE=BF,求證:AE∥CF.

分析 利用全等三角形的判定方法得出△ADB≌△CBD(AAS),進(jìn)而證明△ADE≌△CBF(SAS),再利用平行線的判定方法得出答案.

解答 證明:∵AD∥CB,
∴∠ADB=∠CBD,可得:∠ADE=∠CBF,
在△ADB和△CBD中
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠BAD=∠BCD}\\{∠ADB=∠CBD}\\{BD=BD}\end{array}\right.$,
∴△ADB≌△CBD(AAS),
∴AD=BC,
在△ADE和△CBF中
∵$\left\{\begin{array}{l}{DE=BF}\\{∠ADE=∠CBF}\\{AD=BC}\end{array}\right.$,
∴△ADE≌△CBF(SAS),
∴∠E=∠F,
∴AE∥CF.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及平行線的判定,正確得出△ADB≌△CBD是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.將滿足條件“至少出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字0,且是4的倍數(shù)的正整數(shù)”從小到大排成一列數(shù):20,40,60,80,100,104,…,則這列數(shù)中的第159個(gè)數(shù)為2012.

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4.設(shè)點(diǎn)P(x,y),
①點(diǎn)P在第一象限?x>0,y>0;
②點(diǎn)P在第二象限?x<0,y>0;
③點(diǎn)P在第三象限?x<0,y<0;
④點(diǎn)P在第四象限?x>0,y<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知△ABC中,∠ACB=90°,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,垂足分別為D,E,F(xiàn),且OD=OE=OF,F(xiàn)D交直線AC于M.
(1)如圖1,若點(diǎn)O在△ABC內(nèi)部,求證:AE+CM=AB;
(2)如圖2,若點(diǎn)O在△ABC外部,則(1)中的結(jié)論是否仍成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)直接寫出AE,CM,B三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,已知P是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=3,PC=4,PB=5.求:
(1)∠APC的度數(shù);
(2)求△ABC的邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,在△ABC和△AEF中,∠B=∠E,AB=AE,BC=EF,∠BAE=24°,∠F=57°,邊BC與AF相交于點(diǎn)M,邊AB與EF相交于點(diǎn)P.
(1)請(qǐng)說(shuō)明∠BAE=∠CAF的理由;
(2)△ABC可以經(jīng)過(guò)圖形的變換的得到△AEF,請(qǐng)你描述這個(gè)變換;
(3)求∠AMB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線C1:y=$\frac{1}{2}$x2經(jīng)過(guò)平移得到C2:y=$\frac{1}{2}$x2-2x,則C1平移得到C2的說(shuō)法正確的是( 。
A.向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
C.先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度
D.先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠DAB=90°,AD=1,BC=2.連接BD,把△ABD繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△EBF,若點(diǎn)F剛好落在DA的延長(zhǎng)線上,則∠C=45°.

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6.已知代數(shù)式a-3b的值是2,則代數(shù)式8-2a+6b的值是4.

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