【題目】(1)已知關于x的方程kx=11﹣2x有整數(shù)解,則負整數(shù)k的值為   

(2)若a+b+c=0,且abc,以下結論:

a>0,c>0;

②關于x的方程ax+b+c=0的解為x=1;

a2=(b+c2;

的值為02;

⑤在數(shù)軸上點AB、C表示數(shù)ab、c,若b<0,則線段AB與線段BC的大小關系是ABBC

其中正確的結論是   (填寫正確結論的序號).

【答案】(1)﹣1,﹣3,﹣13;(2)②③⑤

【解析】

(1)解方程kx=11-2x,得出x=,根據(jù)方程有整數(shù)解,得出k+211的約數(shù),求出k的值,再根據(jù)k為負整數(shù)即可確定k;

(2)根據(jù)a+b+c=0,且a>b>c推出a>0,c<0,即可判斷①

根據(jù)a+b+c=0求出a=-(b+c),又ax+b+c=0ax=-(b+c),方程兩邊都除以a即可判斷②

根據(jù)a=-(b+c)兩邊平方即可判斷③;

分為兩種情況:當b>0,a>0,c<0時,去掉絕對值符號得出,求出結果,當b<0,a>0,c<0時,去掉絕對值符號得出,求出結果,即可判斷④;

求出AB=a-b=-b-c-b=-2b-c=-3b+b-c,BC=b-c,根據(jù)b<0利用不等式的性質即可判斷⑤

(1)解方程kx=11﹣2x,得x=,

∵方程有整數(shù)解,

k+2=1,﹣1,11,﹣11,

k=﹣1,﹣3,9,﹣13,

k為負整數(shù),

k=﹣1,﹣3,﹣13.

故答案為﹣1,﹣3,﹣13;

(2)a+b+c=0,且a>b>c,

a>0,c<0,∴①錯誤;

a+b+c=0,a>b>c,

a>0,a=﹣(b+c),

ax+b+c=0,

ax=﹣(b+c),

x=1,∴②正確;

a=﹣(b+c),

∴兩邊平方得:a2=(b+c)2,∴③正確;

a>0,c<0,

∴分為兩種情況:

b>0時, ==1+1+(﹣1)+(﹣1)=0;

b<0時, ==1+(﹣1)+(﹣1)+1=0;

∴④錯誤;

a+b+c=0,且a>b>c,b<0,

a>0,c<0,a=﹣b﹣c,

AB=a﹣b=﹣b﹣c﹣b=﹣2b﹣c=﹣3b+b﹣c,BC=b﹣c,

b<0,

﹣3b>0,

﹣3b+b﹣c>b﹣c,

AB>BC,∴⑤正確;

即正確的結論有②③⑤

故答案為:②③⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5 ,∠C=30°.點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是t秒(t>0).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE、EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,說明理由.
(3)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在扇形OAB中,∠O=60°,OA=4 ,四邊形OECF是扇形OAB中最大的菱形,其中點E,C,F(xiàn)分別在OA, ,OB上,則圖中陰影部分的面積為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解下列方程:

(1)x+2(5﹣3x)=15﹣3(7﹣5x

(2)

(3)

(4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點F在CD上,且CF:DF=1:2,則SCEF:SABCD=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABCD中,E、F分別在BC、AD上,若想要使四邊形AFCE為平行四邊形,需添加一個條件,這個條件不可以是( 。

A. AF=CE B. AE=CF C. ∠BAE=∠FCD D. ∠BEA=∠FCE

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,經(jīng)過原點的拋物線y=﹣x2+2mx(m>0)與x軸的另一個交點為A.過點P(1,m)作直線PM⊥x軸于點M,交拋物線于點B,記點B關于拋物線對稱軸的對稱點為C(點B,點C不重合).連接CB,CP.

(1)當m= 時,求點A的坐標及BC的長;
(2)當m>1時,連接CA,當CA⊥CP時,求m的值;
(3)過點P作PE⊥PC且PE=PC,問是否存在m,使得點E恰好落在坐標軸上?若存在,請直接寫出所有滿足條件的點E的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個以O為直角頂點的三角板,移動三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于M,N.

(1如圖1,若點O與點A重合,則OM與ON的數(shù)量關系是__________________;

(2如圖2,若點O正方形的中心(即兩對角線的交點,則(1中的結論是否仍然成立?請說明理由;

(3如圖3,若點O在正方形的內部(含邊界,當OM=ON時,請?zhí)骄奎cO在移動過程中可形成什么圖形?

(4如圖4是點O在正方形外部的一種情況.當OM=ON時,請你就“點O的位置在各種情況下(含外部移動所形成的圖形”提出一個正確的結論.(不必說理

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學活動課上,小明提出這樣一個問題:∠B=C=90°,EBC的中點,DE平分∠ADC,CED=35°,如圖,則∠EAB是多少度?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案