如圖,在一矩形ABCD中,AB、AD的長分別是方程x2-8x+15=0的兩個根(AB>AD),對矩形ABCD進行操作:①將其折疊,使AD邊落在AB上,折痕AE;②再將△AED為折痕向右折疊,AE與BC交于點F.則△CEF面積為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
B
分析:根據(jù)折疊易得BD,AB長,利用相似可得BF長,也就求得了CF的長度,△CEF的面積=CF•CE.
解答:解:∵AB、AD的長分別是方程x2-8x+15=0的兩個根(AB>AD),
∴解方程得出:x1=3,x2=5,
∴AB=5,CD=3,
由圖可知經(jīng)過兩次折疊后(最右邊的圖形中),
AB=AD-BD=AD-(5-AD)=1,
BD=EC=5-AD=2.
∵AD∥EC,
∴△AFB∽△EFC.
=
∵AB=1,EC=2,
∴FC=2BF.
∵BC=BF+CF=5,
∴CF=2.
∴△CEF的面積=CF•CE=2.
故選:B.
點評:此題主要考查了折疊的性質和矩形的性質,平行線的性質,三角形的面積公式等知識點,折疊的性質:折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,根據(jù)軸對稱的性質,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和對應角相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在一張△ABC紙片中,∠C=90°,∠B=60°,DE是中位線,現(xiàn)把紙片沿中位線DE剪開,計劃拼出以下四個圖形:①鄰邊不等的矩形;②等腰梯形;③有兩個角為銳角的菱形;④正方形.那么以上圖形一定能被拼成的個數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在一張△ABC紙片中, ∠C=90°, ∠B=60°,DE是中位線,現(xiàn)把紙片沿中位線DE剪開,計劃拼出以下四個圖形:①鄰邊不等的矩形;②等腰梯形;③有一個角為銳角的菱形;④正方形.那么以上圖形一定能被拼成的個數(shù)為

                                                        (  )

                

A.1                 B.2            C.3                D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)數(shù)學 題型:選擇題

(2011•濱州)如圖,在一張△ABC紙片中,∠C=90°,∠B=60°,DE是中位線,現(xiàn)把紙片沿中位線DE剪開,計劃拼出以下四個圖形:①鄰邊不等的矩形;②等腰梯形;③有一個角為銳角的菱形;④正方形.那么以上圖形一定能被拼成的個數(shù)為( 。

       A、1             B、2

       C、3              D、4

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東濱州卷)數(shù)學 題型:選擇題

(2011•濱州)如圖,在一張△ABC紙片中,∠C=90°,∠B=60°,DE是中位線,現(xiàn)把紙片沿中位線DE剪開,計劃拼出以下四個圖形:①鄰邊不等的矩形;②等腰梯形;③有一個角為銳角的菱形;④正方形.那么以上圖形一定能被拼成的個數(shù)為( 。

       A、1             B、2

       C、3              D、4

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市興化市板橋初級中學九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在一張△ABC紙片中,∠C=90°,∠B=60°,DE是中位線,現(xiàn)把紙片沿中位線DE剪開,計劃拼出以下四個圖形:①鄰邊不等的矩形;②等腰梯形;③有兩個角為銳角的菱形;④正方形.那么以上圖形一定能被拼成的個數(shù)為( )

A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案