（12分）閱讀材料，解答下列問題．
例：當(dāng)時(shí)，如則，故此時(shí)的絕對(duì)值是它本身
當(dāng)時(shí)，，故此時(shí)的絕對(duì)值是零
當(dāng)時(shí)，如則，故此時(shí)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)
綜合起來一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值要分三種情況，即

問：(1)這種分析方法涌透了                          數(shù)學(xué)思想．
（2）請(qǐng)仿照例中的分類討論的方法，分析二次根式的各種展開的情況．
（3）猜想與的大小關(guān)系．
（4）嘗試用從以上探究中得到的結(jié)論來解決下面的問題：

(1)分類討論
(2)此時(shí)的展開后是它的相反數(shù)    
(3)
(4)8解析:
（1）分類討論                                        ……1’
（2）當(dāng)時(shí)，如則故此時(shí)展開后是它本身……3’
當(dāng)時(shí)，，故此時(shí)是零                       ……5’
當(dāng)時(shí)，如a=-6,則如則，
故此時(shí)的展開后是它的相反數(shù)                    ……7’
綜合起來一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值要分三種情況，即
                           ……8’     
（3）                                       ……10’
（4）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，解答下列問題．
例：當(dāng)a＞0時(shí)，如a=6則|a|=|6|=6，故此時(shí)a的絕對(duì)值是它本身；
當(dāng)a=0時(shí)，|a|=0，故此時(shí)a的絕對(duì)值是零；
當(dāng)a＜0時(shí)，如a=-6則|a|=|-6|=-（-6），故此時(shí)a的絕對(duì)值是它的相反數(shù)．
∴綜合起來一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值要分三種情況，即|a|=
a(a＞0)
0(a=0)
-a(a＜0)
，
這種分析方法滲透了數(shù)學(xué)的分類討論思想．
問：（1）請(qǐng)仿照例中的分類討論的方法，分析二次根式
a2
的各種展開的情況；
（2）猜想
a2
與|a|的大小關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，解答下列問題．
例：當(dāng)a＞0時(shí)，如a=6，則|a|=|6|=6，故此時(shí)|a|是它本身；當(dāng)a=0時(shí)，|a|=0，故此時(shí)|a|是零；
當(dāng)a＜0時(shí)，如a=-6，則|a|=|-6|=6=-（-6），故此時(shí)|a|是它的相反數(shù)．
綜上所述，|a|可分三種情況，即|a|=
a(a＞0)
0(a=0)
-a(a＜0)

這種分析方法滲透了數(shù)學(xué)的分類討論思想．
問：（1）請(qǐng)仿照例中的分類討論的方法，分析二次根式
a2
的各種展開的情況．
（2）猜想
a2
與|a|的大小關(guān)系是
a2
 
|a|．
（3）當(dāng)1＜x＜2時(shí)，試化簡(jiǎn)：|x-1|+
(x-2)2
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，解答下列問題．
例：當(dāng)a＞0時(shí)，如a=6則|a|=|6|=6，故此時(shí)a的絕對(duì)值是它本身；
當(dāng)a=0時(shí)，|a|=0，故此時(shí)a的絕對(duì)值是零；
當(dāng)a＜0時(shí)，如a=-6則|a|=|-6|=-（-6），故此時(shí)a的絕對(duì)值是它的相反數(shù)．
∴綜合起來一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值要分三種情況，即
|a|=
a  當(dāng)a＞0
0    當(dāng)a=0
-a 當(dāng)a＜0

問：（1）這種分析方法涌透了
分類討論
分類討論
數(shù)學(xué)思想．
（2）請(qǐng)仿照例中的分類討論的方法，分析二次根式
a2
的各種展開的情況．
（3）猜想
a2
與|a|的大小關(guān)系．
（4）嘗試用從以上探究中得到的結(jié)論來解決下面的問題：化簡(jiǎn)
(x-5)2
+
(x+3)2
（-3≤x≤5）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年遼寧省大連市第十四中學(xué)初二數(shù)學(xué)階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

（12分）閱讀材料，解答下列問題．
例：當(dāng)時(shí)，如則，故此時(shí)的絕對(duì)值是它本身
當(dāng)時(shí)，，故此時(shí)的絕對(duì)值是零
當(dāng)時(shí)，如則，故此時(shí)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)
綜合起來一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值要分三種情況，即

問：(1)這種分析方法涌透了                          數(shù)學(xué)思想．
（2）請(qǐng)仿照例中的分類討論的方法，分析二次根式的各種展開的情況．
（3）猜想與的大小關(guān)系．
（4）嘗試用從以上探究中得到的結(jié)論來解決下面的問題：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案