已知AB=2數(shù)學(xué)公式,∠ABC=60°,D是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)D作DE⊥BC,垂足為E,四邊形DEFG是正方形,點(diǎn)F在射線BC上,連接AG并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)H.
(1)求DE的取值范圍;
(2)當(dāng)DE在什么范圍取值時(shí),△ABH為鈍角三角形;
(3)過(guò)B、A、G三點(diǎn)的圓與BC相交于點(diǎn)K,過(guò)K作這個(gè)圓的切線KL與DG的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)L.若GL=1,這時(shí)點(diǎn)K與點(diǎn)F重合嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

解:(1)當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合時(shí),
在Rt△ABE中,∠AEB=90°,∠ABE=60°,AB=2,
∴AE=DE=AB•sin∠ABE=2•sin60°=2=3,
當(dāng)點(diǎn)D與B重合時(shí),DE=0,
∴DE的取值范圍是:0<DE<3;

(2)設(shè)BE=x,Rt△BDE中,
∵∠ABE=60°,則BD=2x,DE=x,
分兩種情況:
①若∠BAH=90°,如圖1
在Rt△ADG中,∠ADG=∠ABE=60°,DG=DE=x
∴AD=,又AB=AD+BD=2,
∴2x+x=2,x=,
∴DE=x=
即當(dāng)<DE<3時(shí),△ABH為鈍角三角形.
②若∠AHB=90°,如圖2,此時(shí)點(diǎn)F與點(diǎn)H重合.
在Rt△ADG中,∠ADG=∠ABE=60°,DG=DE=x,
∴AD=2x,又AB=AD+BD=2,
∴2x+2x=2
∴x=,
∴DE==,
則當(dāng)0<DE<時(shí),△ABH為鈍角三角形.
綜上,當(dāng)<DE<3或0<DE<時(shí),△ABH為鈍角三角形;

(3)當(dāng)GL=1時(shí),點(diǎn)K與點(diǎn)F不重合,理由如下:
解:當(dāng)點(diǎn)K與點(diǎn)F重合時(shí),如圖3,
∵四邊形ABKG內(nèi)接于圓,
∴∠A+∠BKG=180°,
∵∠BKG=90°,
∴∠A=90°,
∴此時(shí)即為(2)中①的情形,仍然設(shè)BE=x,則DE=GK=EK=
∴BK=BE+EK=x+=(+1)x,
在(2)①中已求得:x=
連接BG,∵KL切圓于點(diǎn)K,
∴∠1=∠2,
又∵∠KGL=∠BKG=90°,
∴△GKL∽△KBG,
=,
∴GL===x=1,
∴當(dāng)GL=1時(shí),點(diǎn)K與點(diǎn)F不重合.
分析:(1)當(dāng)D與B重合時(shí),DE最小為0,當(dāng)D與A重合時(shí),DE最大,可根據(jù)AB和∠B的度數(shù)用正弦函數(shù)求出DE的最大值,即可得出DE的取值范圍;
(2)要分兩種情況進(jìn)行討論:
①當(dāng)∠BAH是鈍角時(shí),此時(shí)DE的最小值就應(yīng)該是∠BAH=90°時(shí)的值,DE的最大值就是(1)中求得的DE的最大值,當(dāng)∠BAH=90°時(shí),可用DE在直角三角形BDE和ADG中分別表示出AD,BD,然后根據(jù)AB的值求出DE的值,也就求出了∠BAH是鈍角時(shí),DE的取值范圍;
②當(dāng)∠AHB為鈍角時(shí),此時(shí)DE的最大值就應(yīng)該是H與F重合時(shí)DE的值,參照上面的方法求出DE的值,也就求出了∠AHB是鈍角時(shí)DE的取值范圍,
然后結(jié)合(1)中DE的取值范圍就能得出三角形ABH是鈍角三角形時(shí)DE的范圍;
(3)假設(shè)他們重合,此時(shí)四邊形AGFB就是圓的內(nèi)接四邊形,那么外角∠GFC=∠=90°,這種情況和(2)中①求DE最小值時(shí)的情況完全一樣,我們已經(jīng)得出了此時(shí)DE,BE的值,那么就求出了BF,GF,DG的長(zhǎng),然后我們通過(guò)構(gòu)建相似三角形來(lái)判斷GL是否等于1,連接BG后我們發(fā)現(xiàn)弦切角∠LKG=∠GBK,因此三角形GKL與BFG相似,那么可得出BF、GF、GL的比例關(guān)系,根據(jù)求出的BF、GF的值即可求出GL的值,看看是否與已知的條件相符即可.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了切線的性質(zhì),正方形的性質(zhì),解直角三角形以及相似三角形的判斷和性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),由于涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,此題比較難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

25、閱讀下列解題過(guò)程:
如圖,已知AB∥CD,∠B=35°,∠D=32°,求∠BED的度數(shù).
解:過(guò)E作EF∥AB,則AB∥CD∥EF(平行的傳遞性)
AB∥EF?∠B=∠1=35°
又因?yàn)镃D∥EF?∠D=∠2=32°
所以∠BED=∠BED=∠1+∠235°+32°=67°(等量代換)
然后解答下列問(wèn)題:
如圖,是明明設(shè)計(jì)的智力拼圖玩具的一部分,現(xiàn)在明明遇到兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解決:
問(wèn)題(1):∠D=30°,∠ACD=65°,為了保證AB∥DE,∠A=
35°
;
問(wèn)題(2):∠G+∠F+∠H=
360
°時(shí),GP∥HQ.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二十九)(解析版) 題型:填空題

已知AB是一段只有3米長(zhǎng)的窄道路,由于一輛小汽車(chē)與一輛大卡車(chē)在AB段相遇,必須倒車(chē)才能繼續(xù)通過(guò).如果小汽車(chē)在AB段正常行駛需10分鐘,大卡車(chē)在AB段正常行駛需20分鐘,小汽車(chē)在AB段倒車(chē)的速度是它正常行駛速度的,大卡車(chē)在AB段倒車(chē)的速度是它正常行駛的,小汽車(chē)需倒車(chē)的路程是大卡車(chē)的4倍.問(wèn)兩車(chē)都通過(guò)AB這段狹窄路面的最短時(shí)間是    分鐘.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二十三)(解析版) 題型:填空題

已知AB是一段只有3米長(zhǎng)的窄道路,由于一輛小汽車(chē)與一輛大卡車(chē)在AB段相遇,必須倒車(chē)才能繼續(xù)通過(guò).如果小汽車(chē)在AB段正常行駛需10分鐘,大卡車(chē)在AB段正常行駛需20分鐘,小汽車(chē)在AB段倒車(chē)的速度是它正常行駛速度的,大卡車(chē)在AB段倒車(chē)的速度是它正常行駛的,小汽車(chē)需倒車(chē)的路程是大卡車(chē)的4倍.問(wèn)兩車(chē)都通過(guò)AB這段狹窄路面的最短時(shí)間是    分鐘.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年四川省阿壩州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

已知AB是一段只有3米長(zhǎng)的窄道路,由于一輛小汽車(chē)與一輛大卡車(chē)在AB段相遇,必須倒車(chē)才能繼續(xù)通過(guò).如果小汽車(chē)在AB段正常行駛需10分鐘,大卡車(chē)在AB段正常行駛需20分鐘,小汽車(chē)在AB段倒車(chē)的速度是它正常行駛速度的,大卡車(chē)在AB段倒車(chē)的速度是它正常行駛的,小汽車(chē)需倒車(chē)的路程是大卡車(chē)的4倍.問(wèn)兩車(chē)都通過(guò)AB這段狹窄路面的最短時(shí)間是    分鐘.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年重慶市一中中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

已知AB是一段只有3米長(zhǎng)的窄道路,由于一輛小汽車(chē)與一輛大卡車(chē)在AB段相遇,必須倒車(chē)才能繼續(xù)通過(guò).如果小汽車(chē)在AB段正常行駛需10分鐘,大卡車(chē)在AB段正常行駛需20分鐘,小汽車(chē)在AB段倒車(chē)的速度是它正常行駛速度的,大卡車(chē)在AB段倒車(chē)的速度是它正常行駛的,小汽車(chē)需倒車(chē)的路程是大卡車(chē)的4倍.問(wèn)兩車(chē)都通過(guò)AB這段狹窄路面的最短時(shí)間是    分鐘.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案