【題目】如圖,已知斜坡AB長為80米,坡角(即∠BAC)為30°,BC⊥AC,現(xiàn)計劃在斜坡中點D處挖去部分坡體(用陰影表示)修建一個平行于水平線CA的平臺DE和一條新的斜坡BE.
(1)若修建的斜坡BE的坡角為45°,求平臺DE的長;(結(jié)果保留根號)
(2)一座建筑物GH距離A處36米遠(即AG為36米),小明在D處測得建筑物頂部H的仰角(即∠HDM)為30°.點B、C、A、G、H在同一個平面內(nèi),點C、A、G在同一條直線上,且HG⊥CG,求建筑物GH的高度.(結(jié)果保留根號)
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意得出∠BEF=45°,解直角△BDF,求出BF,DF,進而得出EF的長,即可得出答案;
(2)利用在Rt△DPA中,DP=AD,以及PA=ADcos30°進而得出DM的長,利用HM=DMtan30°得出即可.
試題解析:(1)∵修建的斜坡BE的坡角為45°,
∴∠BEF=45°,
∵∠DAC=∠BDF=30°,AD=BD=40,
∴BF=EF=BD=20,DF=20,
∴DE=DF﹣EF=20﹣20,
∴平臺DE的長為(20﹣20)米;
(2)過點D作DP⊥AC,垂足為P.
在Rt△DPA中,DP=AD=×40=20,PA=ADcos30°=20,
在矩形DPGM中,MG=DP=20,DM=PG=PA+AG=20+36.
在Rt△DMH中,HM=DMtan30°=(20+36)×=20+12,
則GH=HM+MG=20+12+20=40+12.
答:建筑物GH高為(40+12)米.
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【題目】已知a<0,則點P(﹣a2 , ﹣a+1)關(guān)于原點的對稱點P′在( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
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【題目】如圖,正方形ABCD中,點P為AB邊上一點,將△BCP沿CP翻折至△FCP位置,延長至PF交邊AD于E點.
(1) 求證:EF=DE.
(2) 若DF延長線與CP延長線交于G點,求的值.
(3) 在(2)的條件下,若正方形的邊長為, ,直接寫出DG的長為___________.
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【題目】如圖,坡面CD的坡比為,坡頂?shù)钠降?/span>BC上有一棵小樹AB,當太陽光線與水平線夾角成60°時,測得小樹的在坡頂平地上的樹影BC是3米,斜坡上的樹影CD是米,則小樹AB的高是 米.
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【題目】聯(lián)合國規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動,某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動,將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成了上面的兩個統(tǒng)計圖.
其中:A:能將垃圾放到規(guī)定的地方,而且還會考慮垃圾的分類;
B:能將垃圾放到規(guī)定的地方,但不會考慮垃圾的分類;
C:偶爾會將垃圾放到規(guī)定的地方;
D:隨手亂扔垃圾.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該校課外活動小組共調(diào)查了多少人?并補全上面的條形統(tǒng)計圖;
(2)如果該校共有師生2400人,那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?
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【題目】如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=∠90°,D為AB邊上一點.
(1)求證:△ACE≌△BCD;
(2)若AD=6,BD=8,求ED的長.
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【題目】用科學記數(shù)法表示660 000的結(jié)果是
A.66×104 B.6.6×105 C. 0.66×106 D.6.6×106
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【題目】甲、乙兩同學的家與學校的距離均為3000米.甲同學先步行600米,然后乘公交車去學校、乙同學騎自行車去學校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學同時從家發(fā)去學校,結(jié)果甲同學比乙同學早到2分鐘.
(1)求乙騎自行車的速度;
(2)當甲到達學校時,乙同學離學校還有多遠?
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