拋物線y=x2向下平移一個單位得到拋物線( )
A.y=(x+1)2 B.y=(x﹣1)2 C.y=x2+1 D.y=x2﹣1
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省東營市中考一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,二次函數(shù)()的圖象過坐標原點O,與x軸的負半軸交于點A,過A點的直線與y軸交于B,與二次函數(shù)的圖象交于另一點C,且C點的橫坐標為﹣1,AC:BC=3:1.
(1)求點A的坐標;
(2)設二次函數(shù)圖象的頂點為F,其對稱軸與直線AB及x軸分別交于點D和點E,若△FCD與△AED相似,求此二次函數(shù)的關系式.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市九年級下學期中考一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
矩形、菱形、正方形都是特殊的四邊形,它們具有很多共性,如: .(填一條即可)
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市元月九年級調考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
用配方法解方程x2+10x+9=0,配方正確的是( )
A.(x+5)2=16 B.(x+5)2=34
C.(x﹣5)2=16 D.(x+5)2=25
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
文具店某種筆記本的優(yōu)惠銷售方式為:
(1)求該筆記本的標價是多少元/個?
(2)今有兩個班的學習委員要為本班的部分同學購買這種筆記本,若分別購買,兩個班共付筆記本費246元,若合在一起作為一個人購買,兩個班共付筆記本費212元.求這兩個班的學習委員要購買這種筆記本各多少個?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省恩施州利川市中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
已知A(﹣2,y1)、B(0,y2)、C(1,y3)三點都在拋物線y=kx2+2kx+k2+k(k<0)的圖象上,則y1、y2、y3的大小關系是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北省石家莊市中考一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
在學統(tǒng)計知識時,老師留的作業(yè)是:“請聯(lián)系自己身邊的事物,用所學的統(tǒng)計知識編制一道統(tǒng)計題.”小明就以他們小區(qū)的超市每天賣面包的情景編制了如下題目:
某小區(qū)超市一段時間每天訂購80個面包進行銷售,每售出1個面包獲利潤0.5元,未售出的每個專損0.3元.
(1)若今后每天售出的面包個數(shù)用x(0<x≤80)表示,每天銷售面包的利潤用y(元)表示,寫出y與x的函數(shù)關系式;
(2)小明連續(xù)m天對該超市的面包銷量進行統(tǒng)計,并制成了頻數(shù)分別直方圖(每個組距包含左邊的數(shù),但不包含右邊的數(shù))和扇形統(tǒng)計圖,如圖1、圖2所示,請根據(jù)兩圖提供的信息計算在m天內日銷售利潤少于32元的天數(shù);
(3)如圖(2)中m天內日銷售面包個數(shù)在70≤x<80這個組內的銷售情況如下表:
銷售量/個 | 70 | 72 | 73 | 75 | 78 | 79 |
天數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
請計算該組內平均每天銷售面包的個數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年河北省邯鄲市中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點M,則此反比例函數(shù)的解析式為( )
A.y=- B.y= C.y=- D.y=
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