要使分式有意義，則x的取值是（　�。�

A．x≠±1 B．x=±1 C．x≠﹣2      D．x=﹣2


C【考點(diǎn)】分式有意義的條件．

【分析】分式有意義的條件是分母不等于零．

【解答】解：∵分式有意義，

∴x+2≠0．

∴x≠﹣2．

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是分式有意義的條件，明確分式的分母不為零時(shí)分式有意義是解題的關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，則的值為         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，以AB為直徑作⊙O交底邊BC于D．

（1）求證：BD=CD；

（2）若AB=3，cos∠ABC=，在腰AC上取一點(diǎn)E使AE=，試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系，并證明．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC的頂點(diǎn)都在方格線的交點(diǎn)（格點(diǎn)）上，如果將△ABC繞C點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，那么點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，四邊形ABCD是菱形，對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O，且AC=80，BD=60．動(dòng)點(diǎn)M，N分別以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)A，D同時(shí)出發(fā)，分別沿A→O→D和D→A運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A時(shí)，M，N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）求菱形ABCD的周長(zhǎng)．

（2）設(shè)△DMN的面積為S，求S關(guān)于t的解析式，并求S的最大值（提示：需分兩種情況討論）．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AD⊥BC垂足為點(diǎn)D，AD是BC邊上的中線，BE⊥AC，垂足為點(diǎn)E．則以下4個(gè)結(jié)論：①AB=AC；②∠EBC=；③AE=CE；④∠EBC=中正確的有（　�。�

A．①② B．②③  C．①②③     D．①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在等邊△ABC中，AD⊥BC于D，若AB=4cm，AD=2cm，E為AB的中點(diǎn)，P為AD上一點(diǎn)，PE+PB的最小值為　　　　　　．

　

　

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將一副三角板如圖放置，若∠AOD=20°,則∠BOC=(   )

A.140°        B.160°       C.170°     D.150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面四個(gè)圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標(biāo)志，在這四個(gè)標(biāo)志中，是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�

A．      B．      C．     D．

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案