(1)將有一個銳角為30°的直角三角形放大,使放大后的三角形的邊是原三角形對應(yīng)邊的3倍,并分別確定放大前后對應(yīng)斜邊的比值、對應(yīng)直角邊的比值;
(2)一三角形三頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,0),B(2,2),C(3,0),試將△ABC放大,使放大后的△DEF與△ABC對應(yīng)邊的比為2:1.并求出放大后的三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】分析:(1)位似變換的前后圖形是相似三角形,所以放大后的三角形的邊是原三角形對應(yīng)邊的3倍,即三角形的相似比是1:3;
(2)根據(jù)位似作圖的方法作圖,如位似中心在中間的圖形作法為①確定位似中心,②分別連接并延長位似中心和能代表原圖的關(guān)鍵點(diǎn);③根據(jù)相似比2:1,確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點(diǎn);順次連接上述各點(diǎn),得到放大的圖形.
解答:解:(1)因?yàn)榉糯蠛蟮娜切蔚倪吺窃切螌?yīng)邊的3倍,即三角形的相似比是1:3,所以大前后對應(yīng)斜邊的比值,對應(yīng)直角邊的比值分別是:1:3,1:3;

(2)位似中心取點(diǎn)不同,所得D,E,F(xiàn)各點(diǎn)坐標(biāo)不同,即答案不惟一.如:原點(diǎn)為位似中心,則O即D(0,0),B1即D(-6,0),C1即F(-4,-4).
點(diǎn)評:本題考查位似圖形的意義及作圖能力.畫位似圖形的一般步驟為:①確定位似中心,②分別連接并延長位似中心和能代表原圖的關(guān)鍵點(diǎn);③根據(jù)相似比,確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點(diǎn);順次連接上述各點(diǎn),得到放大或縮小的圖形.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、將有一個銳角為30°的直角三角形放大,使放大后的三角形的邊是原三角形對應(yīng)邊的3倍,并分別確定放大前后對應(yīng)斜邊的比值、對應(yīng)直角邊的比值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、(1)將有一個銳角為30°的直角三角形放大,使放大后的三角形的邊是原三角形對應(yīng)邊的3倍,并分別確定放大前后對應(yīng)斜邊的比值、對應(yīng)直角邊的比值;
(2)一三角形三頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,0),B(2,2),C(3,1),試將△ABC放大,使放大后的△DEF與△ABC對應(yīng)邊的比為2:1.并求出放大后的三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級下4.9圖形的放大與縮小練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

將有一個銳角為30°的直角三角形放大,使放大后的三角形的邊是原三角形對應(yīng)邊的3倍,并分別確定放大前后對應(yīng)斜邊的比值、對應(yīng)直角邊的比值.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)將有一個銳角為30°的直角三角形放大,使放大后的三角形的邊是原三角形對應(yīng)邊的3倍,并分別確定放大前后對應(yīng)斜邊的比值、對應(yīng)直角邊的比值;
(2)一三角形三頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,0),B(2,2),C(3,0),試將△ABC放大,使放大后的△DEF與△ABC對應(yīng)邊的比為2:1.并求出放大后的三角形各頂點(diǎn)坐標(biāo).

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