Question

（2011•門頭溝區(qū)模擬）某學校積極開展陽光體育活動，計劃開設排球、籃球、羽毛球、健美操這四門選修課．學生可根據(jù)自己的愛好選報其中一門課程，學校在各年級隨機抽取了一部分學生的報名表，對學生的報名情況進行了統(tǒng)計，并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：
請你結合圖中的信息，解答下列問題：
（1）該學校抽取的學生總數(shù)是多少？
（2）被抽取的學生中選排球有多少人？
（3）被抽取的學生中選健美操的人數(shù)占被抽取的總人數(shù)的百分之幾？
（4）將兩個統(tǒng)計圖補充完整．

Answer 1

分析：（1）從條形統(tǒng)計圖可看出籃球人數(shù)有160人，從扇形圖可看出占總人數(shù)的40%，從而可求出總人數(shù)．
（2）從條形統(tǒng)計圖可直接看出排球人數(shù)．
（3）用被抽取的學生中選健美操的人數(shù)除以被抽取的總人數(shù)就可以求出結果．
（4）求出羽毛球人數(shù)，再求出排球與健美操所占的百分比即可補全圖形．

解答：解：（1）160÷40%=400人；
（2）選排球有100人；
（3）40÷400=10%；
（4）羽毛球人數(shù)為：400×25%=100人，
排球人數(shù)所占百分比 100÷400×100%=25%，
圖形如下：

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�