如圖,直線AC∥BD,直線AB分別與它們相交于A,B,三條直線把平面分成①②③④⑤⑥六個部分(每個部分不包括邊界).當(dāng)動點(diǎn)P落在某個部分時,連結(jié)PA,PB,構(gòu)成∠PAC,∠APB,∠PBD三個角.
(1)當(dāng)動點(diǎn)P落在第①部分時,求證:∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)當(dāng)動點(diǎn)P落在第②部分時,∠PAC,∠APB,∠PBD三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 

(3)當(dāng)動點(diǎn)P落在第③部分時,∠PAC,∠APB,∠PBD三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(4)當(dāng)動點(diǎn)P落在第④部分時,∠PAC,∠APB,∠PBD三者之間的數(shù)量關(guān)系是
 
考點(diǎn):平行線的性質(zhì)
專題:探究型
分析:(1)過點(diǎn)P作AC的平行線,交AB于點(diǎn)E,如圖1,根據(jù)平行線的性質(zhì)、傳遞性和等式的基本性質(zhì)即可證明;
(2)過點(diǎn)P作EF∥AC,如圖2,根據(jù)平行線的性質(zhì)、傳遞性和等式的基本性質(zhì)可得出∠APB+∠PAC+∠PBD=360°;
(3)如圖3,根據(jù)平行線的性質(zhì)、三角形外角的性質(zhì)可得出∠PAC=∠APB+∠PBD;
(4)如圖4,根據(jù)平行線的性質(zhì)、三角形外角的性質(zhì)可得出∠PAC+∠APB=∠PBD.
解答:(1)證明:過點(diǎn)P作AC的平行線,交AB于點(diǎn)E,如圖1.
∵PE∥AC,AC∥BD,
∴PE∥BD,
∴∠PAC=∠APE,∠PBD=∠EPB,
∴∠APB=∠APE+∠EPB=∠PAC+∠PBD;

(2)解:∠APB+∠PAC+∠PBD=360°.理由如下:
過點(diǎn)P作EF∥AC,如圖2,
因?yàn)锳C∥BD,
所以EF∥BD,
所以∠BPF+∠PBD=180°.
同理∠APF+∠PAC=180°,
因此∠APF+∠BPF+∠PAC+∠PBD=360°,
即∠APB+∠PAC+∠PBD=360°;

(3)解:∠PAC=∠APB+∠PBD.理由如下:
如圖3,∵AC∥BD,
∴∠PBD=∠PQC.
∵∠PAC=∠APB+∠PQC,
∴∠PAC=∠APB+∠PBD;

(4)解:∠PAC+∠APB=∠PBD.
如圖4,∵AC∥BD,
∴∠PBD=∠PQC.
∵∠PAC+∠APB=∠PQC,
∴∠PAC+∠APB=∠PBD.
故答案為(2)∠APB+∠PAC+∠PBD=360°;
(3)∠PAC=∠PBD+∠APB;
(4)∠PAC=∠PBD+∠APB.
點(diǎn)評:本題考查了平行線的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì)以及數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,是基礎(chǔ)知識比較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,正確命題的個數(shù)有(  )
①無理數(shù)是開方開不盡的數(shù);  
②開方開不盡的數(shù)是無理數(shù);
③0是最小的自然數(shù); 
④在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),加、減、乘、除、乘方、開方運(yùn)算總可以進(jìn)行.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)AB的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點(diǎn)A,B向上平移2個單位,再向右平移1個單位,得到點(diǎn)A,B的對應(yīng)點(diǎn)分別是CD,連接AC,BD,CD

(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABCD.  
(2)在y軸上是否存在點(diǎn)P,連接PA,PB,使S△PAB=S四邊形ABCD?若存在這樣的點(diǎn),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.(如圖2)
(3)點(diǎn)P是線段BD上的一個動點(diǎn),連接PCPO,當(dāng)點(diǎn)PBD上移動時(不與B,D重合)給出下列結(jié)論:(如圖3).
∠DCP+∠CPO
∠BOP
的值不變;②
∠DCP+∠BOP
∠CPO
的值不變;③S△CPD+S△OPB的值可以等于
5
2
;④S△CPD+S△OPB的值可以等于
13
4

以上結(jié)論中正確的是:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,四邊形ABCD中各個定點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(0,-4),B(2,0),C(0,1),D(-3,0),動點(diǎn)P(m,4m)在第三象限,且滿足S△PBC=S△PAD.求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程組
2x+y=-2
ax-by=-8
和方程組
bx+ay=-4
3x-y=12
的解相同,求2(a+b)2014的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿AB邊  向B以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)沿BC向C點(diǎn)以2cm/s的速度移動,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時兩個點(diǎn)同時停止運(yùn)動,在兩個點(diǎn)運(yùn)動過程中,請回答:
(1)經(jīng)過多少時間,△PBQ的面積是5cm2?
(2)請你利用配方法,求出經(jīng)過多少時間,四邊形APQC面積最。坎⑶蟪鲞@個最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,
(1)請寫出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到△A′B′C′,寫出 A′、B′、C′的坐標(biāo),并在圖中畫出平移后圖形.
(3)求出三角形ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=y1-y2,且y1與x+1的成反比例,y2與x2成正比例,且x=-2和x=1時,y的值都是1.求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:
小明遇到這樣一個問題:已知:在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長分別為
5
、
10
、
13
,求△ABC的面積.
小明是這樣解決問題的:如圖1所示,先畫一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),從而借助網(wǎng)格就能計(jì)算出△ABC的面積.他把這種解決問題的方法稱為構(gòu)圖法.

請回答:
(1)圖1中△ABC的面積為
 
;
參考小明解決問題的方法,完成下列問題:
(2)圖2是一個6×6的正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1).
①利用構(gòu)圖法在答題卡的圖2中畫出三邊長分別為
13
、2
5
29
的格點(diǎn)△DEF;
②計(jì)算△DEF的面積為
 

(3)如圖3,已知△PQR,以PQ,PR為邊向外作正方形PQAF,PRDE,連接EF.若PQ=2
2
,PR=
13
,QR=
17
,則六邊形AQRDEF的面積為
 

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