同時使分式有意義,又使分式無意義的x滿足的條件是

[  ]

A.x≠-4且x≠-2

B.x=-4或x=2

C.x=-4

D.x=2

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同時使分式
x-5
x2+6x+8
有意義,又使分式
x2+3x
(x+1)2-9
無意義的x的取值范圍是(  )
A、x≠-4,且x≠-2
B、x=-4,或x=2
C、x=-4
D、x=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

同時使分式數(shù)學(xué)公式有意義,又使分式數(shù)學(xué)公式無意義的x的取值范圍是


  1. A.
    x≠-4,且x≠-2
  2. B.
    x=-4,或x=2
  3. C.
    x=-4
  4. D.
    x=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《分式》(01)(解析版) 題型:選擇題

(1999•青島)同時使分式有意義,又使分式無意義的x的取值范圍是( )
A.x≠-4,且x≠-2
B.x=-4,或x=2
C.x=-4
D.x=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(1999•青島)同時使分式有意義,又使分式無意義的x的取值范圍是( )

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