如圖,已知?ABCD,過A作AM⊥BC于M,交BD于E,過C作CN⊥AD于N,交BD于F,連結(jié)AF、CE.求證:四邊形AECF為平行四邊形.
考點(diǎn):平行四邊形的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:由條件可證明△ABE≌△CDF,可證得AE=CF,且AE∥CF,由平行四邊形的判定可證得四邊形AECF為平行四邊形.
解答:證明:在?ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∠ABC=∠ADC,
∴∠ABD=∠CDB,
又∵AM⊥BC,CN⊥AD,
∴∠BAM=∠DCN,
在△ABE和△CDF中,
∠ABD=∠CDB
AB=CD
∠BAM=∠DCN
,
∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴AE=CF,∠AEB=∠CFD,
∴∠AEF=∠CFE,
∴AE∥CF,
∴四邊形AECF為平行四邊形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平行四邊形的判定和性質(zhì),掌握平行四邊形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,即①兩組對(duì)邊分別平行?四邊形為平行四邊形,②兩組對(duì)邊分別相等?四邊形為平行四邊形,③一組對(duì)邊平行且相等?四邊形為平行四邊形,④兩組對(duì)角分別相等?四邊形為平行四邊形,⑤對(duì)角線互相平分?四邊形為平行四邊形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,正方形ABCD中,M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)N在DC上,且DN=
1
4
DC.試判斷BM與MN的位置關(guān)系,并說明理由.

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如圖,在?ABCD中,過對(duì)角線BD上一點(diǎn)P作EF∥BC,GH∥AB,圖中哪兩個(gè)平行四邊形面積相等?為什么?

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已知,如圖,點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE交CD于點(diǎn)F,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4.求證:AD∥BE.

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如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,其中AB是⊙O的直徑,已知AD=CD,CD∥AB,則∠BCD的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,tanA=
3
4
,則AC的長(zhǎng)是( 。
A、3B、4C、6D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:∠α=40.4°,∠β=40°4′,則∠α
 
∠β(填“>”、“=”、“<”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了進(jìn)一步了解某校九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì),體育老師從該年級(jí)各班中隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行1分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出如圖表.
表:
組別次數(shù)x頻數(shù)頻率
第1組80≤x<10040.08
第2組100≤x<12060.12
第3組120≤x<140180.36
第4組140≤x<160ab
第5組160≤x<180100.2
合計(jì)--501
(1)求表中a和b的值:a=
 
;b=
 

(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整:
(3)若在1分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)大于等于120次認(rèn)定為合格,則從全年級(jí)任意抽測(cè)一位同學(xué)為合格的概率是多少?
(4)今年該校九年級(jí)有320名學(xué)生,請(qǐng)你估算九年級(jí)跳繩項(xiàng)目不合格的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知圓0的半徑為10mm,弦AB=16mm,則圓心O到AB的距離是(  )
A、3mmB、4mm
C、6mmD、8mm

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