11.如圖,正五邊形ABCDE中,AF⊥CD,垂足為F
(1)求∠BAF的度數(shù);
(2)求證:CF=DF.

分析 (1)連接AC,AD,正五邊形ABCDE中,得到AB=AE=BC=DE,∠B=∠E,證得△ABC≌△AED,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠BAC=∠EAD,AC=AD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠CAF=∠DAF,即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)連接AC,AD,
∵正五邊形ABCDE中,
∴AB=AE=BC=DE,∠B=∠E,
在△ABC與△AED中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AE}\\{∠B=∠E}\\{BC=ED}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△AED,
∴∠BAC=∠EAD,AC=AD,
∵AF⊥CD,
∴∠CAF=∠DAF,
∴∠BAF=∠EAF=$\frac{1}{2}∠$BAE=54°,

(2)∵AC=AD,AF⊥CD,
∴CF=DF.

點(diǎn)評 本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),正五邊形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),正確的作出輔助線構(gòu)造全等三角形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在平行四邊形ABCD中,AB≠BC,連接AC,AE是∠BAD的平分線,交邊DC的延長線于點(diǎn)F.
(1)證明:CE=CF;
(2)若∠B=60°,BC=2AB,試判斷四邊形ABFC的形狀,并說明理由.(如圖2所示)

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2.把圖分成大小、形狀完全相同的兩塊,且使每塊中都含“奮發(fā)圖強(qiáng)”這4個(gè)字,請你試一試,畫出分界線.

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19.如圖.在△ABC中,BD⊥AC于點(diǎn)D,CE⊥AB于點(diǎn)E,BD與CE交于點(diǎn)F,∠BCE=45°
(1)求證:BF=AC;
(2)延長CE到G,使CG=AB,求證:點(diǎn)F、G關(guān)于直線AB對稱.

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6.如圖,已知△ABC的BC邊的垂直平分線DE與∠BAC的平分線交于點(diǎn)E,EF⊥AB的延長線于點(diǎn)F,EG⊥AC于點(diǎn)G,求證:
(1)BF=CG;
(2)AB+AC=2AG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在兩相交公路有兩村莊A、B,要修一個(gè)商店,要求到兩村莊A、B的距離相等.到兩公路的距離也相等.請你利用幾何作圖的方法,在下面的示意圖中畫出商店的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如果一個(gè)幾何體的主視圖和左視圖都是等腰三角形,而且俯視圖是一個(gè)圓,那么這個(gè)幾何體是圓錐.

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20.下列說法正確的是( 。
A.任何數(shù)的0次冪都等于1B.(8×106)÷(2×109)=4×103
C.所有等腰三角形都是銳角三角形D.三角形是邊數(shù)最少的多邊形

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1.計(jì)算:
(1)-20+(-14)-(-18)-13;
(2)($\frac{1}{2}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$)×(-36);
(3)(-3)3÷2$\frac{1}{4}$×(-$\frac{2}{3}$)2+4-22×(-$\frac{1}{3}$)+(-1)2012

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