兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出的幾何圖形,B、C、E在同一條直線上,連結(jié)DC.

(1)請找出圖②中的全等三角形,并給予說明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識的字母);

(2)試說明:DC⊥BE.

 

(1)△BAE≌△CAD,理由見解析;(2)證明見解析.

【解析】

試題分析:①可以找出△BAE≌△CAD,條件是AB=AC,DA=EA,∠BAE=∠DAC=90°+∠CAE.

②由①可得出∠DCA=∠ABC=45°,則∠BCD=90°,所以DC⊥BE.

試題解析:①∵△ABC,△DAE是等腰直角三角形,

∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.

∠BAE=∠DAC=90°+∠CAE,

在△BAE和△DAC中

∴△BAE≌△CAD(SAS).

②由①得△BAE≌△CAD.

∴∠DCA=∠B=45°.

∵∠BCA=45°,

∴∠BCD=∠BCA+∠DCA=90°,

∴DC⊥BE.

考點(diǎn):1.等腰直角三角形;2.全等三角形的判定與性質(zhì);3.等腰三角形的判定與性質(zhì).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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若有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡:

 

 

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(本題滿分10分)

【問題提出】學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究.

【初步思考】我們不妨將問題用符號語言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對∠B進(jìn)行分類,可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究.

【深入探究】

第一種情況:當(dāng)∠B是直角時(shí),△ABC≌△DEF.

(1)如圖①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù) ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.

第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時(shí),△ABC≌△DEF.

(2)如圖②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B.∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF.

第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時(shí),△ABC和△DEF不一定全等.

(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B.∠E都是銳角,請你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不寫作法,保留作圖痕跡)

(4)∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請直接寫出結(jié)論:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B.∠E都是銳角,若 ,則△ABC≌△DEF.

 

 

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的立方根是 .

 

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下列四組數(shù)據(jù),能作為直角三角形的三邊長的是( )

A.2、4、6 B.2、3、4 C.5、7、12 D.8、15、17

 

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如圖,點(diǎn)E、F在BC上,BE=FC,AB=DC,∠B=∠C.求證:∠A=∠D.

 

 

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如圖, 已知:BD是∠ABC的平分線,DE⊥BC于E,S△ABC=36cm2;,AB=12cm,BC=18cm則 DE的長為 cm。

 

 

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如圖,點(diǎn)A、F、C、D在同一直線上,點(diǎn)B和點(diǎn)E分別在直線AD的兩側(cè),且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求證:BC∥EF.

 

 

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絕對值是5的數(shù)是( )

A. B.-5 C.+5 D.±5

 

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