數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)用棋子擺了如下三個(gè)“工”字型圖案：

依照這種擺放規(guī)律，（1）擺4個(gè)“工”字型圖案需______個(gè)棋子；（2）擺第n個(gè)圖案需

______個(gè)棋子

答案：22;5n+2
解析：

22;5n＋2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班數(shù)學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用紙板制作長(zhǎng)方體包裝盒，其平面展開(kāi)圖和相關(guān)尺寸如下，其中陰影部分為內(nèi)部粘貼角料（單位：毫米）
（1）此長(zhǎng)方體包裝盒的體積為
65xy
65xy
立方毫米（用含x、y的式子表示）．
（2）若內(nèi)部粘貼角料的面積占長(zhǎng)方體表面紙板面積的
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，求當(dāng)x=40，y=70時(shí)制作這樣一個(gè)長(zhǎng)方體共需要紙板多少平方毫米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)用棋子擺了如下三個(gè)“工”字型圖案：

依照這種擺放規(guī)律，（1）擺4個(gè)“工”字型圖案需______個(gè)棋子；（2）擺第n個(gè)圖案需

______個(gè)棋子

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某班數(shù)學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)用紙板制作長(zhǎng)方體包裝盒，其平面展開(kāi)圖和相關(guān)尺寸如下，其中陰影部分為內(nèi)部粘貼角料（單位：毫米）
（1）此長(zhǎng)方體包裝盒的體積為_(kāi)_____立方毫米（用含x、y的式子表示）．
（2）若內(nèi)部粘貼角料的面積占長(zhǎng)方體表面紙板面積的數(shù)學(xué)公式，求當(dāng)x=40，y=70時(shí)制作這樣一個(gè)長(zhǎng)方體共需要紙板多少平方毫米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)．利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，測(cè)底部可以到達(dá)的學(xué)校操場(chǎng)上的旗桿AB高度，他們采用了如下兩種方法：
方法1：在地面上選一點(diǎn)C，測(cè)得CB為40米，用高為1.6米的測(cè)角儀在C處測(cè)得旗桿頂部A的仰角為28°；
方法2：在相同時(shí)刻測(cè)得旗桿AB的影長(zhǎng)為17.15米，又測(cè)得已有的2米高的竹桿的影長(zhǎng)為1.5米．
你認(rèn)為這兩種方法可行嗎？若可行，請(qǐng)你任選一種方法算出旗桿高度（精確到0.1米）若不可行，自己另設(shè)計(jì)一種測(cè)量方法（旗桿頂端不能到達(dá)），算出旗桿高度（結(jié)果可用字母表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案