（-
1
2
x）6÷（-
1
2
x）．
考點：整式的除法
專題：
分析：先根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則計算，再利用積的乘方的性質(zhì)即可求解．
解答：解：原式=（-
1
2
x）5=-
1
32
x5．
點評：本題考查了同底數(shù)冪的除法，積的乘方，牢記運算法則是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算4
1
4
+3
1
3
-
8
的結果是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果人在一斜坡坡面上前行100米時，恰好在鉛垂方向上上升了10米，那么該斜坡的坡度是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：直線y=
3
4
x+2與雙曲線y=
k
x
(k＞0)相交于點A、B，且點A的縱坐標為-1．
（1）求雙曲線的解析式；
（2）設直線AB與x軸、y軸分別相交于點D、C，過點B作BP⊥AB，交y軸于點P，求tan∠BPC的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：如圖1，O為正方形ABCD的中心，E為OD延長線上一點，EF∥AD交CA的延長線于點F．
（1）求證：AF=DE；
（2）如圖2，將圖1中的△EOF繞點O逆時針旋轉角α得到△E1OF1．
①探究AF1與DE1的數(shù)量關系，并給予證明；
②若當α=30°時，E1F1恰好經(jīng)過點A，則
S△OE1F1
S正ABCD
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD是高，AE是角平分線，∠B=20°，∠C=60°．
（1）求∠CAD、∠AEC和∠EAD的度數(shù)．
（2）若圖形發(fā)生了變化，已知的兩個角度數(shù)改為：當∠B=30°，∠C=60°則∠EAD=
 
°；當∠B=50°，∠C=60°時，則∠EAD=
 
°；
當∠B=60°，∠C=60°時，則∠EAD=
 
°；當∠B=70°，∠C=60°時，則∠EAD=
 
°．
（3）若∠B和∠C的度數(shù)改為用字母α和β來表示，你能找到∠EAD與α和β之間的關系嗎？請直接寫出你發(fā)現(xiàn)的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知A、B為數(shù)軸上的兩點，A點對應的數(shù)為-20，B點對應的數(shù)為100，
（1）求AB中點C對應的數(shù)；
（2）現(xiàn)有個電子螞蟻從A點出發(fā)，第一步先向左爬一個單位，第二步向右爬2個單位，第三步向左爬3個單位，第四步向右爬4個單位，按照這樣的方式，需要爬多少步能爬到B點？
（3）電子螞蟻P從點B出發(fā)，以每秒6個單位的速度向左運動，同時，電子螞蟻Q從點A出發(fā)，以每秒4個單位的速度向右運動，兩只螞蟻在點D相遇，求C點和D點的距離．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，D是射線BC上一動點（點D與C不重合），以AD為邊向右側作等邊△ADE（點C與點E不重合）連接CE，
（1）若△ABC為等邊三角形，當點D在線段BC上是（如圖①），則∠BCE=
 
．
（2）若△ABC為等邊三角形，當點D在線段BC的延長線上時（如圖②），∠BCE為多少度？請證明．
（3）若△ABC不是等邊三角形，BC＞AC，∠ACB=60°（如圖③）試探索當點D在線段BC上時，∠BCE的度數(shù)，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
x+y=16
2x-y=2
．

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