如圖所示的方格圖中,我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為“格點(diǎn)”(小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做“格點(diǎn)三角形”.根據(jù)圖形,解決下面的問題:
精英家教網(wǎng)(1)格點(diǎn)△ABC的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 

(2)畫出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形;
(3)△ABC是什么三角形?為什么?
分析:(1)格點(diǎn)△ABC的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)由坐標(biāo)系可直接得出;
(2)找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)A1、B1、C1;連接A1B1、B1C1、A1C1,可得△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形;
(3)由圖可得,AC、BC和AB的長(zhǎng),根據(jù)它們的關(guān)系,可得出△ABC是直角三角形;
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)由圖得,格點(diǎn)△ABC的頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,4)
故答案為:(-1,4);

(2)由圖得,A(-2,1)、B(-1,4)、C(-3,2),
點(diǎn)A、B、C關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為:A1(2,1)、B1(1,4)、C1(3,2),
連接A1B1、B1C1、A1C1,可得△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1;

(3)由(1)得,
AC=
2
,BC=2
2
,AB=
10

∵AC2+BC2=10,AB2=10,
∴△ABC是直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了作圖-軸對(duì)稱變換,考查了軸對(duì)稱圖形的畫圖方法,熟記軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)定理是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、①在如圖所示的方格紙中,按下列要求畫圖:
(1)過點(diǎn)C畫AB的平行線DF;(2)過點(diǎn)A畫AB的垂線MN.
②圖中物體的主視圖和俯視圖如圖所示,請(qǐng)?jiān)谒o的方格紙中畫出該物體的左視圖?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在如圖所示的方格圖中,我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為“格點(diǎn)”,以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做“格點(diǎn)三角形”根據(jù)圖形,解決下面的問題:
(1)圖中的格點(diǎn)△A′B′C′是由格點(diǎn)△ABC通過哪些變換方法得到的?
(2)如果以直線a,b為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,4),請(qǐng)寫出格點(diǎn)△DEF各頂點(diǎn)坐標(biāo),并求出△DEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的方格圖中,我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為“格點(diǎn)”,以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做“格點(diǎn)三角形”,根據(jù)圖形,解決下面的問題:
(1)圖中的格點(diǎn)△A′B′C′是由格點(diǎn)△ABC通過
 
 
變換得到的;
(2)若點(diǎn)A坐標(biāo)為(-3,4),建立符合題意的坐標(biāo)系,那么△DEF中點(diǎn)F的坐標(biāo)為
 
,精英家教網(wǎng)△DEF的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的方格圖中,我們稱每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)為“格點(diǎn)”,以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形叫做“格點(diǎn)三角形”,根據(jù)圖形,回答下列問題.
(1)圖中格點(diǎn)△A′B′C′是由格點(diǎn)△ABC通過怎樣的變換得到的?
(2)如果以直線a、b為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,4),請(qǐng)寫出格點(diǎn)△DEF各頂點(diǎn)的坐標(biāo),并求出△DEF的面積.

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